O Projeto Politico Pedagógico Uniube

ensino para a aprendizagem dos alunos; responsabilizar-se pelo sucesso da aprendizagem dos alunos; | |assumir e saber lidar com a diversidade existente entre os alunos; incentivar atividades de enriquecimento curricular; elaborar | |e executar projetos para desenvolver conteúdos curriculares; utilizar novas metodologias, estratégias e material de apoio; | |desenvolver hábitos de colaboração e trabalho em equipe (Conselho Nacional de Educação, 2001, p. 5) …

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Trabalho realizado na disciplina de Pesquisa em Pedagogia ministrada pela Receptora Eliana Bernardes como forma de aproveitamento avaliativo da terceira etapa de 2011 do curso de Pedagogia na Universidade UNIUBE. Uberlândia - MG 2011 Apresentação Pessoal O que melhor me define é o poema de Fernando Pessoa, faço minhas suas palavras: “Não sei quem sou, que alma tenho. Quando falo com sinceridade…

Rosângela Ramos Pereira Etapa: VI Polo: Montes Claros MONTES CLAROS- MG Trabalho apresentado para o cumprimento das exigências da Disciplina: Estágio Supervisionado, do Curso de Matemática da UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE - como requisito para obtenção da Habilitação em Licenciatura Plena em MATEMÁTICA sob a orientação do Preceptor THIAGO ANTUNES.

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE O RECONHECIMENTO DA FAMÍLIA COMO PAPEL FUNDAMENTAL NA APRENDIZAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA E ADOLESCENTE FRANCA 2013 RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso é fruto da pesquisa que teve como objeto de estudo a interação entre escola e família para o desenvolvimento do educando. O papel da família para o desenvolvimento escolar do educando é de suma importância, pois o…

UNIUBE UNIVERSIDADE UBERABA EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL ESTUDOS INDEPENDENTES ANALISE DE FILME MARCELIANA FERNANDES DE AQUINO RA: 5109288 ARAXÁ MG 2012 Analise: Sociedade dos poetas mortos Título Original: Dead Poets Society Gênero: Drama Tempo de Duração: 129 minutos Ano de Lançamento (EUA): 1989 Direção: Peter Weir Roteiro: Tom Schulman Produção: Steven Haft, Paul Junger Witt e Tony

UNIUBE - Universidade de Uberaba PRATICA DE ENSINO ORGANIZAÇAO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇAO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇAO. MAIO DE 2013 GOIABAL - MG Objetivos: Conhecer a LDBEN 9394/96, especialmente no que se refere às modalidades de ensino e à organização da Educação Básica

de Produção Editoração: Supervisão de Editoração Equipe de Diagramação e Arte Capa: Toninho Cartoon Edição: Universidade de Uberaba Av. Nenê Sabino, 1801 – Bairro Universitário Catalogação elaborada pelo Setor de Referência da Biblioteca Central UNIUBE P887 Prática de ensino / Licenciaturas / Sandra Eleutério Campos Martins... [et al.]. – Uberaba: Universidade de Uberaba, 2011. 68 p.: il. ISBN 978-85-7777-447-0 1. Prática docente – Formação. 2. Professores – Formação. 3.…

..................................................................27 7 REFERENCIAS......................................................................................................28 INTRODUÇÃO A ludicidade pode ser vista como método pedagógico e de vasta compreensão dentro do contexto da escola. Na visão de Vygotsky, (1989), o lúdico entusiasma a criança de tal modo que ela aprenda a atuar e a se desenvolver estimulando sua curiosidade tomando iniciativa e ganhando autoconfiança. Com

MERCOSUL * A República Argentina, a República Federativa do Brasil, a República do Paraguai e a República Oriental do Uruguai assinaram em 26 de março de 1991. * Tratado de Assunção, criando o Mercado Comum do Sul, MERCOSUL, que constitui o projeto internacional mais relevante com o qual estão comprometidos esses países. O objetivo primordial do Tratado de Assunção é: * a integração dos quatro Estados Partes, * por meio da livre circulação de bens, serviços e fatores…

ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba como requisito parcial para obtenção do título de mestre em educação. Orientador – Prof (a). Dr (a). Margarita Victoria Rodriguez. UNIUBE 2003 3 Catalogação elaborada pelo Setor de Referência da Biblioteca Central da UNIUBE Guedes, Edna Guiomar Salgado Oliveira G933p Políticas públicas de formação de professores : PROCAP, os passos e descompassos de uma experiência de formação continuada no município de…