O Projeto Pedagógico Da Escola Está Voltado Para A Prevenção Da Violência Escolar Como é Realizado Este Trabalho

Nascimento Thaise de Carvalho Oliveira ADOLESCENTE INFRATOR: Adolescente em conflito com a lei Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Oficina de Serviço Social I da Universidade Estadual de Londrina, sob a orientação da Profª Drª Andréia Pires Rocha e Keiko Morita, como requisito de avaliação para obtenção de média bimestral. Londrina 2014 Introdução Este trabalho trará informações sobre Adolescentes em conflito com a lei onde a adolescência é definida…

INDICADORES SOCIAIS Cidade Belo Horizonte -MG 2013 Carla Andrea teixeira A ELABORAÇÃO DE UM DIAGONÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS Trabalho apresentado ao Curso Serviço Socialda UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Professores:Amanda Boza Gonçalves, Clarice da Luz Kemkamp, Rosane Ap. B. Malvezzi, Valquiria A. Dias Caprioli. Belo Horizonte-MG 2013…

desenvolvam atitudes de vida saudável. É preciso educar para a saúde levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola. Por esta razão, a educação para a Saúde será tratada como tema transversal, permeando todas as áreas que compõem o currículo escolar. O presente texto situa a questão na realidade brasileira, indicando possibilidades de ação e transformação dos atuais padrões existentes na área de Saúde. Na…

O estágio se constitui como uma fase de extrema relevância para o processo de formação profissional não podendo ser visualizado como a mera transposição dos elementos teóricos na prática profissional, nem a adequação dos discentes ao mercado de trabalho, tendo em vista que segundo Olivia (1989) apud Oliveira (2004) o estágio se configura como [...] um momento de estudo, reflexão do fazer, de pensamento da prática social, ou seja, uma forma de apropriação de elementos de crítica e descobertas

Escola Municipal “Ilha do Saber” Educação Infantil – Ensino Fundamental Anos Iniciais e Educação Profissional/Inicial na Modalidade Especial PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO JUNHO DE 2010 PONTAL DO P ARAN Á – PR SUMÁRIO 1. Introdução........................................................... 4 2. Justificativa........................................................ 5 3. Identificação........................................................6 4. Histórico .....................................

Boanerges Oliveira* Jeferson Vilela Dourado Cerqueira** RESUMO Considerando os projetos de inclusão social uma verdadeira maneira para a inserção de pessoas a sociedade, o objetivo geral deste trabalho é apresentar e compreender o processo de inclusão social pelo esporte e pela arte entendendo os tipos de programas sociais e as ferramentas para inserção. Os objetivos específicos, por sua vez, são: a) esclarecer projetos de inclusão social, b) entender o desenvolvimento humano…

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade CADERNOS SECAD 4 Gênero e Diversidade Sexual na Escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos Brasília – DF Maio de 2007 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) Esplanada

pretende trazer para o debate os projetos sociais, os movimentos sociais e a escola, refletindo sobre os limites e convergências na construção da cidadania plena, a partir dos vídeos: 1. Projeto Catiri – pesquisa dos alunos da Escola Municipal Joaquim da Costa Ribeiro, no Rio de Janeiro, sobre os moradores que residem perto e que sobrevivem do lixão (da série Educação Ambiental, veiculada em 2005); 2. ONG Sociedade Cultural Posse Nova República – João Pessoa. Trabalho baseado nos…

TRABALHO DE POEB - Vespertino EDUCAÇÃO, DESIGUALDADE, VIOLÊNCIA e EDUCAÇÃO PARA A PAZ DESIGUALDADE EDUCACIONAL A relação entre educação e desigualdade têm sido um dos campos mais fecundos e instigantes no pensamento educacional progressista e na formulação e gestão, na análise e avaliação de políticas educativas. Se concentrando nos campos: Analfabetismo, Baixos níveis de escolarização, Defasagens, Evasões, Repetências Desigualdades de percursos escolares. (pesquisas) CORRIGIR…

A PROBLEMÁTICA DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÃO E DESAFIO PARA A GESTÃO A violência é traduzida, hoje, como um fenômeno preocupante, pois é presença marcante nas diversas sociedades de todo o mundo nas mais variadas culturas. Vivemos e agimos em função da violência, muito mais do que podemos perceber. Isto se tornou para nós uma forma de vermos o mundo. Para Abramovay e Rua (2002), “(E)ste, além de constituir um importante objeto de reflexão, tornou-se, antes de tudo, um grave…