O Preconceito Trabalho Nas Escolas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2JUSTIFICATIVA 4 3OBJETIVOS 5 3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 5 4 DESENVOLVIMENTO 6 5 CRONOGRAMA 7 6 CONCLUSÃO 8 7 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O preconceito e a discriminação racial estão enraizados no ambiente escolar desde os primórdios da humanidade. No entanto, estão garantidos na Constituição da República Federativa do Brasil e na Declaração Universal dos Direitos Humanos, artigos 5º e 7º, respectivamente

CONCLUSO 10 7 REFERNCIAS 11 1 INTRODUO O preconceito sempre esteve presente na histria da humanidade. O Brasil um pas composto por vrias etnias europeus, africanos, ndios e outros povos que compe a sociedade brasileira. Essas variaes tnicas se refletem no espao onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. O preconceito na escola mais comum e prximo da nossa realidade, por ser praticado por crianas que no tem noo das conseqncias. A escola um dos principais espaos de…

INTRODUÇÃO 4 1. TRABALHANDO AS DIFERENÇAS 6 1.1. Multiculturalismo: entendendo um pouco sobre preconceito 8 1.2. As diferenças que passam despercebidas 9 1.3 As atitudes do professor frente às diferenças 12 2. RELAÇAO DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 14 3. BIBLIOGRAFIA DE TEMAS TRANSVERSAIS 17 3.1. O jeito de cada um: iguais e diferentes .18 3.2 De onde você veio? Discutindo preconceitos 19 CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS 21 ANEXOS 22 ANEXO 1. Reportagens 23…

psicológicos e sociais. O maior preconceito está dentro de casa A maioria das pessoas diz não ter preconceitos na hora de contratar um profissional homossexual. Grande parte também afirma que permaneceria indiferente diante da declaração de um amigo que diz ser gay. Mas quando o assunto envolve parentes próximos ou filhos, a opinião é completamente outra. Além de ter vergonha de falar aos pais, os próprios homossexuais têm também um preconceito internalizado. O preconceito existente…

.............9 1 INTRODUÇÃO Apresentarei neste conteúdo o preconceito racial nas escolas ,onde encontrarei sugestões sobre o tema aqui discutido minimizando o preconceito racial em sala de aula.Que mesmo ao passar dos anos ainda gera polemica em relação ao assunto abordado neste trabalho. 2 justificativa Foi de grande importância escolher falar de preconceito racial na escola, mesmo sabendo que um dos principais culpados dessa desigualdade é a própria sociedade

COMBATENDO O PRECONCEITO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR ALUNOS Dirrane Luminalva Ferreira – RA: 1132445 Graziéli Venturine Ahnert _ RA: 1104324 Josy Denadary – RA: 1107312 Zélia Mação Coelho – RA: 1105441 São Gabriel da Palha- ES 2012 COMBATENDO O PRECONCEITO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR 1 Introdução No Brasil, a população é constituída de forma pluriétnica (negros, brancos, índios, orientais e outros), por isso, somos considerados um povo mestiço.…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação 2, O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Profs. Lilian Salete Alonso, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Vilze Vidotti Costa e Fabio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Liliane…

INTODUÇÃO A escola possui a vantagem de ser uma das instituições sociais em que é possível o encontro das diferentes presenças. Ela é também um espaço sociocultural marcado por símbolos, rituais, crenças, culturas e valores diversos. Essas possibilidades do espaço educativo escolar precisam ser vistas na sua riqueza, no seu fascínio. Sendo assim, a questão da diversidade cultural na escola deveria ser vista no que de mais fascinante ela proporciona ás relações humanas. Os (as)…

........................................................13 4. REFERÊNCIAS.....................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Ao se falar em diversidade na escola podemos ter como parâmetro a necessidade de reconhecimento que caracteriza os seres humanos. Para interpretarmos quem somos como coletividade, ou quem é como indivíduo dependeu do reconhecimento que nos é dado pelos outros. “Ninguém pode edificar

sendo a relação dos negros e não negros que farei este trabalho de investigação com os alunos do 3º ano ano do ensino médio. O negro tanto pode ser discriminado como beneficiado perante a sociedade, mas para que isso ocorra os programas existentes devem ser ajustados, eficazes e decisivos para a integração total do negro sem a intervenção da etiqueta racial, que acaba separando o negro pobre e o negro rico, assim gerando o eterno preconceito. Recentemente, a atriz Thalma de Freitas…