O Poder Para Michel Foucault

dos indivíduos construída a partir de experiências grupais, símbolos e estruturas pertinentes a tradição coletiva. Significados sociais retirados do contexto local de vida e de manifestações coletivas surgem da cultura de cada povo, e trata-se de poder envolver no interior da abordagem sobre a doença e sobre a saúde o sujeito que adoece e que busca explicar os fenômenos de modo próprio, tendo como base a vida como ela aparece a cada um. Formulações próximas a antropologia social…

LOUCURA A Grande Internação FOUCAULT MICHEL. A Grande Internação In: História da Loucura na Idade Clássica. São Paulo: Atlas, 2009.p.45-78. Michel Foucault foi um importante filósofo e professor de cátedra de História dos sistemas de pensamento no Collége de Franco desde 1970 e 1984. Todo o seu trabalho foi desenvolvido em uma arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. Seu trabalho também se concentrou da relação entre poder e…

insurreição dos saberes não tanto contra os conteúdos, os métodos e os conceitos de uma ciência, mas de uma insurreição dos saberes antes de tudo contra os efeitos de poder centralizadores que estão ligados à instituição e ao funcionamento de um discurso científico organizado no interior de uma sociedade como a nossa. Michel Foucault1 Antes de mais, é necessário efectuar uma precisão terminológica e clarificar o conteúdo deste capítulo. O que normalmente é designado por…

DE FILOSOFIA. MICHEL FOUCAULTEAEDUCAÇÃO JOAQUIM FERREIRA DA SILVA Bacabal 2014 MICHEL FOUCAULT E A EDUCAÇÃO JOAQUIM FERREIRA DA SILVA Monografia apresentada ao Curso de Filosofia da Universidade Estadual do Maranhão- UEMA / Centro de Estudos superiores de Bacabal – CESB., com o fim específico: obtenção de grau, de Licenciatura em Filosofia sob a orientação do professor Claudio Moraes. Bacabal 2014 JOAQUIM FERREIRA DA SILVA MICHEL…

Loucura, de Michel Foucault, e o conceito de governamentalidade que o filósofo desenvolveu nos seus cursos no Collège de France, a partir da segunda metade da década de 1970, é possível problematizar e desnaturalizar alguns dos imperativos educacionais contemporâneos. Entre tais imperativos, merecem destaque a flexibilização, a performatividade, a educação para toda vida e, talvez principalmente, as políticas e práticas de inclusão social. Uma suspeita motivava o trabalho teórico do…

Michel Foucault fez estudos sobre o poder, o saber e o homem, ajudando a renovar a psicologia como ciência. Em seus estudos ajudou a entender os papéis sociais de diversas instituições, tais como escolas, hospicios, hospitais, prisões e as formas de controle exercida por essas. Procurou analisar os precessos disciplinares que essas instituições tomavam e investigou como elas controlavam aqueles que ali eram colocados por meio da imposição de padrões ditos normais de conduta, mais relaionados aos

nenhum poder quer esteja para alm de si (fora), quer esteja em si (desejo). Essa viso tica da vida reclama uma legislao diferente, uma que no configure a ao arbitrria do poder institucional sobre o indivduo, mas que se traduza numa legislao de si, capaz de gerenciar a fora natural, necessria e temvel dos desejos, sempre pronta a ultrapassar fronteiras. A tica, entendida como uma legislao de si deve disciplinar a dinmica do desejo e no a sua morfologia. Por que uma legislao de si…

VILMA DÉBORA GISELLE GLAUCIANE LOUISE MARINA ROBERTA BERTÉ ANÁLISE DO FILME: A VOZ DO CORAÇÃO SOB A ÓTICA DE MICHEL FOUCAULT TERESINA, 2012. ANA CARLA ANA VILMA DÉBORA GISELLE GLAUCIANE LOUISE MARINA ROBERTA BERTÉ ANÁLISE DO FILME: A VOZ DO CORAÇÃO SOB A ÓTICA DE MICHEL FOUCAULT Trabalho complementar apresentado à disciplina de Sociologia Jurídica,…

SOCIOLOGIA JURÍDICA- PROF. JOÃO CARLOS ORIENTAÇÃO DE ESTUDO - 2ª AVALIAÇÃO - FOUCAULT LIVRO: VIGIAR E PUNIR PRIMEIRA PARTE - CAPÍTULO 1 1. Tendo como referência o artigo 59 do Código Penal Brasileiro e as considerações feitas por Foucault na página 19 de seu livro, justifique a assertiva: “Não se julga o crime, mas sim, o indivíduo que comete o crime”. 2. Relacionar os 04 objetivos da obra “Vigiar e Punir” de Foucault expressos na página 23. 3. Na página 25 o autor descreve 03…

[pic] Governo do Estado do Rio Grande do Norte UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA As Histórias de Michel Foucault |Escrever sobre as histórias praticadas por Michel Foucault é adentrar num |[pic] | |espaço incerto, por muitos percorrido e das mais diversas formas. A enorme | | |variedade