O Poder Do Mito Os Primeiros Contadores De Histórias

Carmo Miranda RA 1121400 Rosiane Andrade Werly Gonçalves RA 1120238 Ribeirão Pires - SP 2013 Sumário INTRODUÇÃO 1. África. 1.1 O negro não nasceu escravo. 1.2 Lei 10.639/03- Racismos, preconceito, e discriminação. 1.3 A história do negro na escola 2. A importância dos contos 2.1 Os contos africanos na escola. 2.2 Ressignificando o negro através dos contos africanos e afro-brasileiros. 2.3 Os contos africanos e sua mitologia a ser desvendada. 2.4 O…

AÇÃO E NARRAÇÃO: O CONTADOR DE HISTÓRIAS de Luciana Hartmann INTRODUÇÃO: Este projeto consiste na pesquisa das possibilidades dramáticas existentes na interpretação, por contraste e/ou aproximação, de duas diferentes figuras cênicas: um personagem-narrador e um personagem atuante. A idéia é resgatar teatralmente algo que verifica-se em diferentes povos e em diferentes períodos e que de forma muito próxima participa do cotidiano, esta manifestação do imaginário que se dá através da…

[PROJEÇÃO E DOCÊNCIA] Contar para encantar: a contação de histórias e o ensino da literatura infanto juvenil Antônio Cézar Nascimento de Brito Resumo: Este trabalho tem como objetivos norteadores a reflexão sobre a literatura infantojuvenil e a utilização da contação de histórias como um recurso a ser utilizado pelo professor do Ensino Fundamental para tornar o ensino da literatura agradável e assim formar o leitor de literatura. A contação de histórias, como técnica milenar e…

COMPLEMENTARES 8 2.3.1 - A brincadeira na vida e na escola 8 2.3.2 - Vamos brincar de casinha? 9 2.3.3 - O papel da brincadeira no desenvolvimento da criança 9 2.3.4 - Projeto Papel de Bala – Drogas em Debate na Escola 10 2.3.5 - A arte de contar histórias 12 2.3.6 – Grandes Pensadores 14 2.3.7 – Por uma Escola de Qualidade 16 2.4 - FILMES 19 2.4.1 – o Sorriso de Monalisa 19 2.4.2 - Doutores da Alegria 20 2.4.3 - A educação infantil 21 2.4.4 - Bullying 22 2.4.5…

partir da temática abordada, podemos destacar, na presente coleção, três categorias: a primeira relacionada à história do Brasil e à formação do povo brasileiro; a segunda inspirada no cotidiano dos povos indígenas e em sua relação com a natureza, basicamente no formato de aventuras; e, por último, temas que se apropriam da tradição oral e dos mitos, adaptando-os ou recriando suas histórias. Com este catálogo de literatura infanto-juvenil esperase incentivar professores e alunos a buscar…

lembre-se... lembre-se sempre... QUERER É PODER!! (Norman Vincent Peale) RESUMO Os contos de fadas, de origem Celta, são uma forma de narrativa literária destinada às crianças, que apresentam como característica principal a fantasia. Eles surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade pré-literária. Sua valorização deu-se há alguns séculos, quando passaram a ser narrados às crianças, se eternizando ao longo dos tempos. Por terem o poder de despertar na…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA Isabel Cristina Amaro A CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA NO INCENTIVO DO GOSTO PELA LEITURA CANGUARETAMA, RN 2012 Isabel Cristina Amaro A CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA NO INCENTIVO DO GOSTO PELA LEITURA Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado

Incluem-se neste relatório as informações, sobre a área específica onde são analisados os dados referentes a um problema detectado durante a pesquisa, suas causas e é feita uma proposta de melhoria, os ponto fracos aonde pode ser melhorado, historia da empresa, os produtos que a empresa oferece a qualidade de seus serviços e o bem que ela oferece a sociedade. Capítulo 01 – Apresentação da Empresa 1.1 – Dados da Empresa 2.1 RAZÃO SOCIAL Valter Alves

independente de suas condições físicas.Neste contexto faz-se necessário a formulação de algumas questões: Como a contação de história e a literatura infantil podem contribuir para a promoção da inclusão? Qual a importância de trabalhar as diferenças com as crianças ? Assim este trabalho apresenta como objetivo principal a discussão de até que ponto a contação de história e a literatura infantil podem contribuir para a promoção da inclusão.Quanto aos aspectos metodológicos foi…

na maioria das pessoas, um esteriótipo arraigado, associado ou colocado como sinônimo de C.T.I. O interesse da elaboração deste artigo surgiu do impacto que tivemos como contadores de histórias no H.C de Marília. Para nós voluntárias do projeto contadores de histórias estar num C.T.I contando histórias quebrou todo o mito de estar no C.T.I para morrer, que é a visão da maioria das pessoas. Segundo Sebastiani, 1992: “O C.T.I. traz como sério esteriótipo vinculado à sua idéia,…