O Perfil Esperado Do Professor De Educação Infantil

S/N Park Village Flamboyant MUNICÍPIO – Paragominas PERÍODO DE EXECUÇÃO - Ano de 2012 ABRANGÊNCIA - Educação Infantil- Séries iniciais e finais do Ensino Fundamental COORDENAÇÃO - Professores das Séries Iniciais, Professores da Área de Literatura, História, Artes e Educação Física, juntamente com a Coordenação Pedagógica da Escola e Equipe Diretiva. PARTICIPAÇÃO - Todos os Professores, alunos, pais e funcionários da escola. 2. JUSTIFICATIVA Este projeto tem a intenção de…

Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes EPÍGRAFE "Fale, e eu esquecerei; Ensine-me, e eu poderei lembrar; Envolva-me, e eu aprenderei". (Benjamin Franklin) RESUMO Título: Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes Autoria : Cristiane…

Isabelle Costa Tarcio Aragão Sueline Cavalcante Chaves SOBRAL-CE 2013 1. Apresentação do projeto Com o Projeto Educando Com a Horta Escolar E a Gastronomia, parte-se do entendimento de que, por meio da promoção da ação escolar e de uma educação integral dos educandos, é possível gerar mudanças da comunidade no que se refere à cultura alimentar, à nutrição, à saúde e à qualidade de vida toda, sobretudo, tendo a horta escolar e a gastronomia como eixos geradores dessas…

Educação Infantil Currículo Material Teórico Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social Responsável pelo Conteúdo: Profª. Ms. Júlia de Cassia Pereira do Nascimento Revisão Textual: Profª. Dr. Maria Isabel Andrade Sousa Moniz Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social • Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social • RCNEI - Volume 1: Introdução • RCNEI - Volume 2: Formação Pessoal e Social • Conclusão ··Vamos…

LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS CAMPINAS 2006 LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como parte dos requisitos à obtenção do Título de Doutor em Psicologia. Orientador: Profa. Dra. Solange M. Wechsler …

religiosos, utilizados como argumento de que a responsabilidade é das famílias em orientar seus filhos. Nos PCNs encontramos a inserção da educação sexual como componente “transversal”, isto é, significa que qualquer que seja a disciplina, o professor deverá integrar a temática ao seu programa curricular. O problema é que quando essa inserção é realizada, os professores reduzem às temáticas como a gravidez na adolescência, prevenção de DST’s/AIDS, questões sobre relacionamentos…

Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente Edição EspEcial nº 6. junho/2011. proibida a VEnda. uma publicação Índice 4 reportagens Panorama Formação continuada ainda é ficção no país pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho 8 14 Políticas…

Unifieo Narciso Direito O Panorama daSaúde e da Educação nas Últimas Décadas Osasco 2014 Osasco 2014 RESUMO De forma a explorar com mais minusciosidade o quadro da educação e da saúde no Brasil, esse é um trabalho que traz tópicos da realidade dentro dos últimos anos até os dias atuais. Faz ligação com outros países e gráficos para que de uma forma bem organizada e clara seja possível conhecermos os pontos…

finalidade conscientizar o educador de que os problemas referentes à alfabetização estão relacionados às práticas educativas (métodos de ensino). Percebe-se que os educadores da atualidade precisam utilizar-se do lúdico na educação infantil, pois ao separar o mundo adulto do infantil, e ao diferenciar o trabalho da brincadeira, a humanidade observou a importância da criança que brinca. Os efeitos do brincar começam a ser investigados pelos pesquisadores que consideram a ação lúdica…

DE PORTO ALEGRE-RS Anteprojeto de pesquisa apresentado no Curso de Bacharelado em Políticas Públicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. Professor(a) Orientador(a): Profª. Dr.ª Marília Patta Ramos Porto Alegre, Julho de 2014. SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA Este projeto de pesquisa de trabalho de conclusão de curso tem como tema principal o Programa Bolsa…