O Pedagógico No Ensino Religioso

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA ILMA LOPES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL MONTES CLAROS 2013 MARIA ILMA LOPES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:

de maneira plena. Como objetivos buscou-se evidenciar a importância do Ensino Religioso como parte complementar da escola e, sobretudo, do currículo escolar, de forma que o mesmo colabore para a concepção do cidadão, contribuindo, assim, para que o problema do preconceito e da discriminação, entre outros, possa ser tematizado no espaço escolar. Neste sentido, buscou-se ressaltar a importância da Lei que ampara o Ensino Religioso, e as modificações legais que permitiram seu…

sonhávamos em saber algum dia, nos foi muito prazeroso fazer essas pesquisa, pois através dela tomamos conhecimento da nossa verdadeira origem educacional e com esse conhecimento poderemos transformar a nossa realidade para um melhor desenvolvimento do ensino em nosso futuro. Abstract We note that the theme of the History of Education and Pedagogy offers us a side of our history that many of us did not even dream to know someday, we were very pleasurable to do these research, because…

Dermeval Saviani é formado em filosofia pela PUC-SP (1966), é doutor em filosofia da educação (PUC-SP, 1971) e livre docente em história da educação (UNICAMP, 1986). De 1967 a 1970, lecionou nos cursos colegial e normal. Desde 1967, é professor no ensino superior. Em 1979 ajudou a criar a ANDE –Associação Nacional de Educação. Foi o fundador da ANPED e do CEDES. Em 1986 concluiu a Livre Docência na área de Ciências Humanas: História da Educação na Faculdade de Educação da UNICAMP.¹ Em…

desde o século XIX, já tinham seu plano de uma educação universalizada, obrigatória, pública, gratuita para todos. O Manifesto teve uma grande repercussão no país. Com a promulgação da Constituição brasileira de 1934 assegurou-se a criação de um ensino primário público, gratuito e obrigatório. O Manifesto vai muito mais além, defendia a ideia de uma escola única que se baseava em uma educação comum para todos os brasileiros, sem discriminação de classe ou gênero, igualdade de oportunidade, mesmo

Funções do coordenador pedagógico Proporcionar espaço para o diálogo, investigação, reflexão e desenvolvimento de pensamento crítico valorizando o desenvolvimento de cada um e do coletivo; Oportunizar a construção da autonomia, da cooperação, da interdisciplinaridade e instrumentalizar o coletivo para trabalhar temas transversais; Fomentar a construção de valores éticos, afetivos, espirituais e o compromisso de cada um com a educação vivenciando a solidariedade e a justiça

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PRISCILA SCHLESSER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL RIO DO SUL 2013 PRISCILA SCHLESSER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de

coletiva do corpo pedagógico da escola. Amaral (1998) ressalta que a educação precisa prestar um bom serviço á comunidade buscando atender as especificidades dos alunos que chegam á escola cabendo á educação adequar-se ás necessidades dos alunos e não os alunos ás necessidades e limitações escola. A sociedade contemporânea vem sofrendo muitas interferências politicas econômicas, sociais, tecnológicas, fazendo com que mudanças também ocorram dentro das escolas, uma vez que o ensino…

torno de regime monárquico , e com ele, novas iniciativas foram tomadas no campo da educação escolar, e no modelo pedagógico temos varias característica de ensino . Desenvolvimento As educações Jesuítas foram referências fundamentais em termo de educação, no Brasil. A prática pedagógica consistia em atividades artísticas, como pequenas encenações teatrais e canto de fundo religioso, além de atividades práticas, como a lida com a terra e pequenos ofícios. Em muitos casos, os próprios…

de comportamento, a internalização de regras morais e de valores religiosos, além da promoção de rudimentos de instrução,acreditavam que a criança nascia sob o pecado e que portanto, deveria ser corrigida desde pequena,defendiam um rigoroso planejamento do tempo nas escolas, gerando uma rígida rotina a ser seguida, fundada na idéia de autodisciplina,a partir de 6 anos, a leitura e a escrita eram ensinadas a partir do ensino religioso. Outras instituições foram criadas para atender…