O Pedagógico No Ensino Religioso

relacionar o currículo escolar dentro do contexto social, político, cultural, econômico e religioso em sua diversidade local e regional. O relatório tem características de uma discussão importante; o mesmo tratará das práticas educacionais no campo e a partir daí proporcionar uma construção coletiva onde comunidade local, direção, conselho Escolar, pais e alunos somarão esforços e farão propostas para melhorias do ensino. 1 INTRODUÇÃO O…

PROPOSTA PARA TRABALHO PEDAGÓGICO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA APRESENTAÇÃO Essa proposta é um instrumento de trabalho que foi constituído em função de um referencial comum – aprendizagem humana articulada ao processo do desenvolvimento do conhecimento produzido na educação formal (escola). Neste sentido, a escola nas suas múltiplas dimensões age como mediadora do planejamento da aprendizagem, exercendo um papel de fundamental importância

* “ Decretar ordem por violência é criar desordem.” * “...ao sábio não interessa força...Não se arvora em dominador...Não usa violência.” A educação hebraica * Idealismo religioso (ensino baseado na Bíblia e no Tamulde) * Estuda-se Geografia, História, Aritmética, Ciências Naturais e se impregnam valores morais. * Para Tamulde_ a criança deve ser acariciada com uma mão e punida com a outra; Para a Bíblia, a repressão é um castigo necessário. * Ambos pregam a…

avanço da sociedade grega, no século VI a.C.Com o surgimento da democracia, um número cada vez maior de privilegiados reclamava para seus filhos a iniciação em técnicas e conhecimento até então reservados as famílias aristocratas. Nesse contexto, o ensino individual de um preceptor já não bastava. Ao longo do tempo e em cada cultura, a escola assumiu diversas características. Durante a longa idade média (século IV-XIV), a igreja ao mesmo tempo negou e conservou as heranças grega e…

todas as turmas não possuem um professor específico para a disciplina Ensino Religioso, ou seja, os professores lecionam todas as disciplinas juntas.Portanto ao estagiar na escola Professora Guíta, percebi que o termo Religião é bem mais complexo que um simples ensinar. Segundo Wollf( 2004)o ensino religioso é problemático, visto que envolve o necessário distanciamento do Estado laico ante o particularismo próprio dos credos religiosos. Cada vez que esse problema compareceu a cena dos…

escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da Educação à luz das diferentes propostas didático-pedagógicas, permitindo que leitor-educador conheça os modelos de ensino-aprendizagem, de aluno, de professor, de interação em que se apóia. O objetivo de Libâneo é encontrar o modelo adequado a uma escola brasileira, com crianças brasileiras, pois os modelos utilizados em nosso país são baseados na cultura…

características do conhecimento religioso: inspiracional, sistemático, não verificável falível, sistemático, não verificável falível, sistemático, relativo. inspiracional, assistemático, valorativo infalível, inexato , verificável 2a Questão (Ref.: 200826105347) Pontos: 1,0 / 1,0 O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento supersticioso,…

tinha como ponto importante a educação pré militar dada na própria escola. A aula de educação física seria dada professores formados na Escola de Educação Física do Exército. Em 1931, o ensino religioso volta de forma facultativa às escolas, contrariando os liberais que reivindicavam o direito de ministrar o ensino obrigatório em escolas públicas e leigas. A Igreja espera através dessa reintrodução, ganhar mais espaço nas organizações escolares. As faculdades isoladas são substituídas…

novas teorias sobre seus fundamentos. Aula 03 – Processos Psicológicos Básicos – Parte I Ao final desta aula, você será capaz de: • Familiarizar-se com três dos principais processos psicológicos básicos relacionados, diretamente, com o processo ensino-aprendizagem. PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II Aula 1: A Problemática do Conhecimento Objetivo dessa aula: Ao final desta aula, o aluno será capaz de: 1. Analisar criticamente a problemática do conhecimento; 2.…

------------------------------------------------- PPP : ------------------------------------------------- PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…