FICHAMENTO Geografia Escolar e Procedimentos de Ensino numa Perspectiva Sócia construtivista LANA DE SOUZA CAVALCANTI

UNIVRESIDADE FEDERAL DE ALAGOAS- UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU NÚCLEO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA – NEAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA – 8º PERÍODO SABERES E METODOLOGIAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA 2 EDJA FABIANA FELIX DA SILVA – 2009G4805 POLO SÃO JOSÉ DA LAJE, 28/08/2014 FICHAMENTO ANALÍTICO 1 - TÍTULO: Geografia Escolar e Procedimentos de Ensino numa Perspectiva Sócia construtivista 2 – AUTORES (ES): Lana de Souza Cavalcanti 3 – DADOS DA PUBLICAÇÃO: GEOGRAFIA E PRÁTICAS DE ENSINO, editora alternativa, Goiânia, 2002. Publicado em: Revista Ciência Geográfica, da AGB de Bauru, ano VI, v. 11, n. 16, maio/agosto de2000. 4 - OBJETIVOS DO AUTOR DO TEXTO: Apresentar e discutir em síntese uma proposta sócia construtivista do Ensino de Geografia, refletindo sobre os procedimentos e metodologias utilizados e possíveis no Ensino da geografia nas salas da Aula do ensino fundamental público. 5 – DESCRIÇÃO DO TEXTO: A autora divide seu texto em vários tópicos os quais ela explica minunciosamente. O primeiro - A ESCOLA E A GEOGRAFIA COMO LUGARES DE CULTURA (p.72) – Neste tópico a autora afirma que a escola é um lugar de confronto de saberes produzidos e constituídos ao longo da história pela humanidade e a Geografia escolar é uma das mediações através das quais esse encontro e confronto se dão e também é no espaço escolar um lugar de culturas. Citando Forquin (1993) a autora explicita que na escola nos deparamos com 3 tipos de culturas: a…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA NOITE DISCIPLINA DIDÁTICA DA GEOGRAFIA PROFESSORA: CICERA COSMO ALUNA: LOURDES RAQUEL SERAFIM MOREIRA DA SILVA FICHAMENTO: 05 APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Representações culturais e educação para a cidadania: as cores de um povo Nelson Rego Cad. Cedes, Campinas, vol. 25, n. 66,maio/ago. 2005 AS…

TRABALHOS ACADÊMICOS Carangola 2008 SUMÁRIO Apresentação 4 Introdução 5 I - PRIMEIRA PARTE PRINCÍPIOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA 1 - Técnicas de sublinhar 6 2 – Esquema 6 3 - Resumo 7 4 - Documentação de dados: resumo e fichamento 7 5 - Resenha 9 6 - Relatório 10 7 - Memorial 12 8 - Elaboração de textos acadêmicos 12 9 - Seminário 14 10 - Paper 14 11 - Ensaio 15 12 - Pesquisa: desafio da atualidade Fase exploratória O Projeto de Pesquisa Considerações finais…

FICHAMENTO PCNS DE GEOGRAFIA CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA Geografia no ensino fundamental "A produção acadêmica em torno da concepção de Geografia passou por diferentes momentos, gerando reflexões distintas acerca dos objetos e métodos do pensar e fazer geográfico." "Num segundo momento, a Geografia marcou o ensino pela criação do curso superior paralelamente á fundação da faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo e do Departamento de Geografia em…

LEITURA E FICHAMENTO DO TEXTO: GEOGRAFIA E PLANEJAMENTO: ENTRE O PURO E O COMPLICADO Cássio Eduardo Viana Hissa – Revista GEONOMOS, 6 (2): 33-43 Introdução: - O puro pode ser compreendido como aquilo que não foi tocado. Na linguagem da ciência, o puro qualifica aquilo que não foi produzido para transformar, para ser complicado. O puro seria O puro seria o suposto território de teóricos; o aplicado, por sua vez, seria o domínio daqueles que fazem, dos mais…

CEAF Disciplina: Geografia Publico alvo: 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Projeto: Oficina de Cartografia Duração aproximada: III e IV Unidades Professores: Maria Trindade e Laerte Dias “Há uma grande diferença entre a escolha do ter ou ser: É que se pode perder o que se tem mais ninguém tira o que você é”.(Romero Tavares, 2004) INTRODUÇÃO: A Geografia é uma área do conhecimento bastante dinâmica, por favorecer a compreensão…

departamento de Geografia da Universidade Estadual de Londrina, o referido projeto discute a alfabetização cartográfica. Ao planejar as atividades a serem aplicadas na escola onde atuamos procuramos sempre utilizar metodologias e linguagens diferenciada e atrativa aos alunos. O filme aqui retratado demonstra bem a realidade brasileira em uma linguagem fácil e permite a discussão de vários assuntos de geografia, entre eles a importância do mapa. Para a construção desse artigo foram…

A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Manaquiri/AM 2013 NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: A…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC - SP Sandra Maria Sousa A Cartografia na formação do professor de Geografia MESTRADO EM GEOGRAFIA SÃO PAULO 2.010 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC - SP Sandra Maria Sousa A Cartografia na formação do professor de Geografia MESTRADO EM GEOGRAFIA Dissertação apresentada À Banca Examinadora, como exigência parcial para a obtenção do título de MESTRE em Geografia pela Pontifícia Universidade…

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PERÍODO: 2° DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO II PROFESSORA: ANDRÉ FELIPE PINTO DUARTE DATA: 27/01/2014 FICHAMENTO: A ESCOLA TRADICIONAL-CAPÍTULO 16 O diabo ataca a as crianças e elas não o combatem. ( Port Royal) Não é por sadismo que a escola tradicional exige silêncio e imobilidade, que faz colocar os alunos em filas e que concede tanta…