O Papel Do Professor E Ouvinte Diante De Alunos Com Surdez

LINGÜÍSTICO NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA SURDA Por PATRÍCIA APARECIDA LEITE MOREIRA RESUMO Diante da concepção social da surdez que vem sempre acompanhada de preconceitos e estereótipos é preciso analisar o que geram tais preconceitos para buscar respostas às questões da surdez. As pessoas muitas vezes consideram os surdos como incapazes e associam a surdez com a deficiência mental, visto que o atraso na aquisição da linguagem acarreta problemas na sua…

REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS DO PROFESSOR COM ALUNOS SURDOS NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA Monografia apresentada à FACULDADES Integradas de Jacarepaguá como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do curso de Pós Graduação em Libras. Orientador:Professor Esp. Damião Ferreira da Silva RIO DE JANEIRO 2012 INTRODUÇÃO A inclusão é um movimento que envolve toda uma sociedade, a atual proposta da educação inclusiva tem…

Sinais. 2. Ensino de língua. 3. Surdos – Educação. 4 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Agradecimentos Aos professores de Libras que colaboraram para a realização desse trabalho, que generosamente nos permitiram filmar suas aulas e disponibilizaram suas produções, oferecendo assim a possibilidade de reflexão sobre as peculiaridades de sua atuação. Aos professores convidados, agradecemos por compartilhar conosco suas inquietações, reflexões e saberes. Nosso…

representação simbólica ou gestual, suficiente apenas para garantir o mínimo de entendimento entre as partes. Muitas pessoas não deficientes ficam confusas quando encontram uma pessoa com deficiência. Isso é natural. Todos podem se sentir desconfortável diante do “diferente”. Mas esse desconforto diminui e pode até mesmo desaparecer quando existem muitas oportunidades de convivência entre pessoas deficientes e não deficientes. Ao tratar uma pessoa deficiente como se ela não tivesse…

e Adultos, que acolhem, anualmente, uma média de 200 alunos. A atenção ao surdo levou a Escola, a ministrar aulas em português e na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A DEDIRC oferece cursos de capacitação profissional, abrindo assim portas para a inclusão social, atuando junto aos surdos e junto sociedade. O processo inclusivo Do surdo na escola regular difere em muito daquele que abrange qualquer outra diferença, uma vez que a surdez exclui o sujeito surdo da língua usada na escola, na

ENSINO DO PORTUGUÊS COMO L2 NAS CRIANÇAS SURDAS: UM DESAFIO A SUPERAR/ENFRENTAR Marisa Dias Lima[1] RESUMO: A história do povo surdo revela que por muitos séculos de existência, os aspectos educacionais têm sido elaborados numa perspectiva dos ouvintes e não dos surdos que, quase sempre, são ignorados e desvalorizados como sujeitos e profissionais que podem contribuir a partir de suas capacidades inerentes e de sua diferença: a de ser surdo. Desta maneira, a “integração/ inclusão” de…

adquirir conhecimentos e se comunicar com o mundo ouvinte. Para tal, procurava-se ensiná-los a falar e a compreender a língua falada, mas a fala era considerada uma estratégia, em meio a outras, de se alcançar tais objetivos. Entretanto, era freqüente na época manter em segredo o modo como se conduzia a educação dos surdos. Cada pedagogo trabalhava autonomamente e não era comum a troca de experiências. Heinicke, importante pedagogo alemão, professor de surdos, escreveu que seu método de…

* Teorizar os fundamentos da educação a partir dos espaços da cultura surda; * Apresentar a legislação brasileira voltada para a educação de surdo; * Perceber no currículo da escola a importância de privilegiar as experiências de vida dos alunos; * Adaptar o currículo antiquado, tradicional, improvisado. Incluir informações sobre o currículo da educação de surdos. ESTRATEGIAS DE AVALIAÇÃO 1. Participar nas discussões e apresentações durante as aulas. 2. Atividade…

cidadania e seus direitos lingüísticos sejam respeitados. Nesse momento iremos à busca de conhecer o Sujeito Surdo, porém para conhecê-lo temos de saber que há dois tipos de Surdez á pré lingüística e a pós lingüística, por meio dessa informação iremos a busca de como acontece a construção da Identidade Surda nesses dois tipos de Surdez, e a importância da Cultura Surda e o uso da Língua de Sinais nesse processo. Em geral, em um contexto escolar ou clínico onde não se tolera a língua…

“há vida fora do doutorado”! Aos professores: Celso, Divaneide, Ione, Marisa e Rosana, que, generosamente, aceitaram o convite para participar da banca. Aos amigos do Lapsis: Diva, Alexandre Galvão, Juliana, Talita, Felipe, Henrique, Ivina, Sandra, Daniella Coenga, Helena, Ludmila, Alexandre Rezende, Josely, Letícia, Daniela e à sempre amiga, que aí conheci, Renata, por serem tão companheiros nas risadas gostosas e nas lutas diárias. Ao Senac, ao professor Luiz Otávio e a todos os…