Libras

Universidade Camilo Castelo Branco

“Identidade Surda: Cultura e Língua de Sinais”.

Douglas Rodrigues Silva Curso: Química Licenciatura Matéria: Libras

São Paulo – SP 2012
Resumo

As pessoas que constituem uma comunidade surda costumam ser atuantes, lutam para que seus direitos de cidadania e seus direitos lingüísticos sejam respeitados.
Nesse momento iremos à busca de conhecer o Sujeito Surdo, porém para conhecê-lo temos de saber que há dois tipos de Surdez á pré lingüística e a pós lingüística, por meio dessa informação iremos a busca de como acontece a construção da Identidade Surda nesses dois tipos de Surdez, e a importância da Cultura Surda e o uso da Língua de Sinais nesse processo.
Em geral, em um contexto escolar ou clínico onde não se tolera a língua de sinais e/ou a cultura surda há um completo desconhecimento dos processos e dos produtos que determinados grupos de surdos geram em relação ao teatro, ao brinquedo, à poesia visual, à literatura em língua de sinais etc. A ênfase na dimensão centralizadora de uma cultura universal tem impossibilitado que crianças surdas possam ter uma inserção em processos culturais existentes em comunidades de surdos. Por outro lado, são escassos, nos contextos escolares, materiais que te matizem a diversidade cultural, tendo em vista a possibilidade de leitura de outros textos, de outras imagens e de outras histórias do que significa ser diferente. Enfim, uma abordagem que possibilite outras representações sobre os surdos. Ao afirmarmos que os surdos brasileiros são membros de uma cultura surda não significa que todas as pessoas surdas no