O Papel Do Educador

escolar tendo em vista o desenvolvimento da necessidade e gosto pela leitura dos educandos nos anos inicias do ensino fundamental. Considera-se que o educador tem o papel fundamental de apresentar uma conduta de mediador de leitura no processo de formação da criança leitora. Nesse sentido, o desenvolvimento desta pesquisa visa compreender o papel do educador no processo de desenvolvimento do gosto e da necessidade de leitura dos educandos nessa idade escolar. A pesquisa caracteriza-se…

professor, ser educador”. Livro: Boniteza, de um sonho: ensinar e aprender com sentido – Moacir Gadotti Neste capítulo o autor relata a reflexão de Rubem Alves sobre a distinção de ser professor e de ser educador. Ele diz que o professor é um funcionário de um mundo dominado pelo Estado e pelas empresas. Já o educador não é profissão, e sim vocação e por sua vez toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança. E mostra a importância da educação para a sociedade, que o…

algumas palestras para os educadores, e as famílias, com o objetivo de trazer profissionais de fora, para compreender a realidade. O trabalho da psicóloga na escola é as questões afetivas, conviveu com outas crianças, e analise do rendimento escolar, não é feito um trabalho clínico, caso haja necessidade a criança e o responsável são encaminhados para outro profissional desta área. O trabalho da assistente social, é orientar a escola o que o ECA diz , orientar os educadores a…

SÍNTESE DOS TEXTOS: A FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UMA PERSPECTIVA MULTIDIMENSIONAL E A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. (Vera Maria Candau e Isabel Alice Lelis) RORAINÓPOLIS 2014 SÍNTESE A formação de educadores: uma perspectiva multidimensional e a relação teoria-prática na formação do educador Vera Maria Candau aponta que a formação de educadores passa por um momento de revisão e de crise em nosso país, e cita como motivo para essa crise fatores

de um conjunto de etapas práticas á cerca do tema proposto, este trabalho visa a aplicação da teoria de quatro grandes teóricos da psicologia, que contribuíram de modo efetivo a história da educação e revolucionaram o modo de entender o papel da escola e do educador no cenário educacional. Com base nas pesquisas e reflexões pessoais das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, apresentamos análise crítica da prática pedagógica atual, ressaltando o valor…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCADORES DE INFÂNCIA MARIA ULRICH O Jogo simbólico na Idade Pré-Escolar Joana Mendes Trabalho realizado na Unidade Curricular Metodologia de Estudo e da Investigação 1º ano Turma C/D Docente: Fernando Barone Ano Letivo: 2013/2014 Fevereiro de 2013 Resumo O interesse em procurar saber mais acerca do jogo simbólico no desenvolvimento da criança, surgiu associado ao fato de cada vez mais se falar da influência do mesmo…

compromisso 4 2.1.1.Definição do compromisso social 4 2.1.2.Compromisso Social na Actualidade 4 2.1.3.Educar é Transformar 5 2.2.Compromisso Social do Educador 5 2.2.1.A função social do educador diz respeito ao seu lugar de referência na comunidade como agente de transformação 6 2.2.2.O que garante a delicadeza é a palavra 6 2.2.3.O papel do educador refere-se ao lugar de facilitador no grupo em que atua 6 2.2.4.A actuação junto das escolas na Actualidade em Moçambique 6 3.Capitulo III…

através de mecanismos intersetoriais, possibilitando a satisfação e qualidade de vida da população, bem como sua participação nos projetos realizados. Diante do exposto, podemos perceber que, apesar das dificuldades cotidianas, os CRAS têm um papel fundamental dentro da Secretaria de Ação Social, buscando fazer um atendimento diferenciado e com qualidade, essencialmente buscando manter uma ligação com a rede de saúde e previdência, reforçando cada vez mais o “tripé” da Seguridade…

O papel da Didática na formação do Educador. Segundo Luckesi educador é aquele profissional, que procura criar condições de condutas desejáveis e diz mais, que a formação do mesmo se constitui embases filosóficas, cientificas técnicas e afetivas para cada tipo de ação que ele vai produzir, mas que este tem que ter a consciência que ele nunca estará suficientemente preparado, pois deve a cadadia meditar sobre a sua prática pedagógica. Luckesi traz um grande questionamento afirmando que…

O educador é o que educa; os educandos, os que são educados; O educador é o que sabe; os educandos, os que não sabem; O educador é o que pensa; os educandos, os pensados; O educador é o que diz a palavra; os educandos, os que a escutam docilmente; O educador é o que disciplina; os educandos, os disciplinados; O educador é o que opta e prescreve sua opção; os educandos, os que seguem a prescrição; O educador é o que atua; os educandos, os que têm a ilusão de que atuam, na atuação do educador; O