O Papel Do Educador Na Historia

dar-se em três partes que se complementam perfeitamente trazendo diretrizes para uma filosofia da educação e discorrendo sobre a prática pedagógica e a postura do educador ao longo da historia da educação brasileira abordando posturas pedagógicas tradicionais e atuais. Trata-se de abordagens criticas e objetivas também a respeito da história da educação brasileira de modo geral, destacando a fase da educação colonizadora, com sua maneira de ensino voltada para a submissão, a obediência e…

A formação do educador tem estado presente nas reuniões de professores, seminários, fóruns e encontros de educação de jovens e adultos. Simultaneamente aos debates sobre o direito dos jovens e dos adultos à educação, as políticas para EJA, as condições físicas de oferta da EJA, as propostas curriculares e os recursos didáticos, a temática sobre a formação do educador no campo da EJA têm ocupado cada vez mais lugar de destaque. Sendo uma entre tantas questões discutidas na EJA, a formação

• Recorte – colagens – exposições • Filmes – musicas – poesias • Historias • Dramatizações • Dinâmicas diversas • Jogos – brincadeiras • Pintura a dedo Avaliação Geral No que se refere à avaliação, ela deve ser entendida como um instrumento de compreensão do nível de aprendizagem dos alunos em relação aos conceitos estudados às competências e às habilidades desenvolvidas. Essa relação deve ser continua para que o educador consiga perceber os avanços e as dificuldades dos alunos…

INTRODUÇÃO Este portfólio apresenta uma análise das contribuições de Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Através de estudos busca-se identificar a importância desse grande educador para a EJA, para posteriormente analisar o que mudou no âmbito da educação de jovens e adultos, depois das iniciativas do educador Paulo Freire. As ideias de Paulo Freire acerca da Educação de Jovens e Adultos aproximava a alfabetização da realidade dos alunos, sendo assim cabe ao professor…

DISCIPLINA OU INDISCIPLINA EIS A QUESTÃO RESUMO A presente pesquisa científica traz reflexões acerca de possíveis conflitos existentes entre os termos “disciplina” e “indisciplina”. Neste sentido a mesma, tem por objetivo auxiliar educadores e toda a comunidade escolar a entenderem o verdadeiro significado da palavra disciplina, e perceberem que esta, não se consegue através de castigos e humilhações. Ela é adquirida e construída sem precisar citá-la em momento algum, pois…

A educação não é qualquer ação, é uma atividade criadora que traz à existência aquilo que ainda não existe (GADDOTTI, 1994, p. 49). Para falar em educação precisamos fazer um breve retorno na historia para melhor entender a trajetória e as transformações que até o momento acontecem, sem fecharmos os olhos para a realidade. Para Aranha (1996), nos povos primitivos o processo de educar consistia no saber dos mais velhos que utilizavam da experiência

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA ELISSANDRA ARAUJO SILVA ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL: Compreender o papel da escola e do professor para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática culturalmente. ITÚ 2013 ELISSANDRA ARAUJO SILVA ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL: Compreender o papel da escola e do professor para o…

reflexões sobre a relação professor aluno, pelo papel político do docente na sociedade e do exemplo que este representante para os alunos. Dentre as observações feitas destaca-se, pela importância, a maneira que o docente deve proceder em sua pratica pedagógica e na inter-relação com o aluno, uma vez que ele represente na sala de aula uma imagem concreta da Universidade. O professor deve estabelecer uma nova relação com quem esta aprendendo; passar do papel de solista ao de…

processo educativo no contexto histórico. Orientador: Prof. Bernadete Strang Prof. Carlos Eduardo. Prof. Márcia Bastos. Prof. Okçana Battini. Goiânia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A FUNÇÃO DA ESCOLA 4 2.1.1 O Papel do Professor 4 2.1.1.1 Diferença entre método tradicional e método histórico....................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 4…

Curso “ Técnicas de Contação de Histórias e Oficina de Tapete de História “. Na primeira parte do curso a terapeuta educacional Cláudia Junia e a psicóloga Adriana Paz nos mostraram que o contar histórias é um método eficaz e muito rico para desenvolver valores importantes que regem a conduta humana como por exemplo : alegria, amor, disciplina, honestidade, limpeza,paciência, etc. Também nos ensinaram como manusear materiais e instrumentos para…