O Papel Do Educador Diante A Inclusão Na Educação Infantil

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ESPECIAL COM ÊNFASE EM ALFABETIZAÇÃO ELZA PEREIRA BRAGA A afetividade no referente ao desenvolvimento escolar do portador de necessidades especiais na Educação Infantil no processo de inclusão DIAMANTINO-MT 2013 ELZA PEREIRA BRAGA A afetividade no referente ao desenvolvimento escolar do portador de necessidades especiais na Educação Infantil no processo de inclusão

A Importância do Brincar na Educação Infantil: O papel do professor e avaliação no espaço lúdico. Ana Cristina de Sousa * Lusimare Celestino * Resumo: O presente artigo tem como objetivo expor a importância do brincar na educação infantil, destacando neste processo o papel do professor e a importância da observação e sua contribuição para avaliação. Para tanto, num primeiro momento busca-se abordar sobre a importância do brincar no desenvolvimento da aprendizagem da criança, e posteriormente,

grupo social. Nesse sentido, a cultura, mais do que nunca, deve ser encarada como construção humana. A educação escolar deve respeitar e buscar acompanhar essa evolução, que é dinâmica e contínua. Os sujeitos da educação devem ser considerados em seus aspectos sociais e culturais tendo em vista o desenvolvimento de suas habilidades e capacidades cognitivas. No que concerne a Educação Infantil, está deve contemplar os princípios políticos no que se refere à formação da criança para o…

| Pesquisa Cientifica no Campo da Educação Temas :.AVALIAÇÃO ESCOLAR, com enfoque em: * Ideal X real. * Avaliação nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior. * Avaliação diagnóstica; avaliação formativa. * Promoção automática dos alunos. * Verdadeiro papel da avaliação X lacunas na aprendizagem: alunos despreparados nas séries avançadas. * Avaliação mediadora ou punitiva. * A avaliação sob a visão dos educadores: Jussara Hoffman, Vasco Moretto, Luckesi, Libâneo. .CONTRIBUIÇÕES

Métodos e Técnicas da Profª. Cilene Miranda Pontes, para obtenção de nota do Curso de Pedagogia do Centro de Estudo Superiores de Tefé da Universidade do Estado do Amazonas. Tefé 2014 TEMA Informática na Educação. DELIMITAÇÃO DO TEMA Trabalho com Softwares Educativos na Educação Infantil. PROBLEMA DE PESQUISA Como o Brasil esta cada vez mais “moderno”, disso as nossas escolas públicas tem que está no ritmo, mas problematização é como será implantado o software nas nossas escolas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia PATRICIA CRISTINA SILVA RODRIGUES – RA 1299109560 Tutora EAD – Priscila Lourenço SÃO JOSÉ DOS CAMPOS / SJC 2015 Introdução Este desafio tem o intuito de levar-nos a uma reflexão sobre as mudanças ocorridas no corpo docente da Educação Brasileira. Em contrapartida, induz-nos a considerar se…

INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTATÍSTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Cristiana Santos Muniz Secretaria Municipal de Educação /Centro Digital Cidadania/Jaguarari - Bahia crysmuniz@hotmail.com Deilson dos Santos Escola Municipal João Ferreira Matos/Jaguarari - Bahia devic21@hotmail.com Renaldo Ferreira da Silva Escola Municipal José Antônio dos Santos/Jaguarari – Bahia renaldosilva@bol.com.br RESUMO Este Projeto de Pesquisa, em caráter…

RELIGIOSO E CULTURAL ADRIANA MARIA FERREIRA DA SILVA GLEIDIANE MARIA NASCIMENTO FERREIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Uma realidade na educação Passo de Camaragibe Maio de 2014 IDERC INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL ADRIANA MARIA FERREIRA DA SILVA GLEIDIANE MARIA NASCIMENTO FERREIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Uma realidade na educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do IDERC – Instituto de Desenvolvimento…

PEDAGÓGICO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: “ FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA” LOCAL: GOIÂNIA DATA: 20/03/2013 DIRETORA EDUCACIONAL: Drª. Profª. Mr. Lourdes Ribeiro PROFESSORA: Elenildes Bento Pinheiro Velozo Aluno ( a ) : Magna Martins Cunha Resenha crítica sobre “ Declaração de Salamanca”- Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas. Declaração de Salamanca Diante da necessidade de que pessoas com deficiências sejam…

n. 3 - Nov. 2008 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com RELATÓRIO DE PESQUISA Relações entre o cotidiano escolar da educação infantil e a problemática racial brasileira Daniela Xavier Cenciani Graduando em Pedagogia Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro h_diasunirio@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Para trabalhar a questão racial na Educação Infantil é fundamental conhecermos o que é ser criança e suas formas de falar e interagir. Em cada momento da história, a…