O Papel Do Docente Na Educação Moderna

20 e 50, anos 60 à 80 e anos 90 até a atualidade AGOSTO / 2015 HIDEENE NEVES DE FRANÇA História da didática entre os anos 20 e 50, anos 60 à 80 e anos 90 até a atualidade Dissertação apresentada ao curso de pós graduação em Educação Especial e Inclusão sobre a aula administrada no dia 08 de fevereiro de 2014 Coordenadora Pedagógica: Profª Ms. Jane Nogueira dos Santos AGOSTO / 2015 Sumário Introdução..................................................................

saber fazer na educação. O processo de ensinar e aprender. A aula como organização do processo de ensino. Objetivos, conteúdos escolares/ metodologia; Organização do trabalho escolar. As características da instituição escolar no contexto socioeconômico cultural brasileiro: objetivos, finalidades, organização, política educacional, especialistas e recursos materiais. As diferentes formas de ensino como planos de organização e processos de interação. Objetivo geral: Refletir sobre o…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Universidade Aberta do Brasil Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AUTORIDADE DOCENTE E VÍNCULO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO Gilmar Moura da Silva Belo Horizonte 2011 Gilmar Moura da Silva AUTORIDADE DOCENTE E VÍNCULO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE CAMPINA GRANDE – PARAÍBA DEZEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA Memorial de Experiência docente, apresentado ao Curso de História, como requisito de conclusão do componente curricular Estágio Supervisionado I. Profa.: Patrícia Cristina de Aragão Araújo CAMPINA GRANDE –…

university teachers MARILDA APARECIDA BEHRENS* –––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Os paradigmas da ciência influenciam todas as áreas do conhecimento, em especial, a Educação, e, por conseqüência, a formação de professores. Os paradigmas da educação na formação de professores podem ser apresentados como conservadores e inovadores. Na formação dos professores o paradigma conservador carregou as denominações de treino e de capacitação. No…

Limites e Possibilidades do Supervisor numa Unidade de Ensino José Carlos de Brito* RESUMO Este artigo visa mostrar os limites e possibilidades do Supervisor no universo escolar, falar sobre sua importância, papel e formas de atuação na Coordenação Pedagógica. A presente proposta correspondeu a uma pesquisa bibliográfica, a qual é preparada a partir de material já publicado, como por exemplo, livros, artigos periódicos e materiais da internet. Não deixando de fora o senso comum que cada

sistema de educação e ensino ocupa um lugar de destaque na consolidação das ciências atuais Pedagogia. A pedagogia por ser um campo amplo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação numa perspectiva de ensino na formação dos seres humanos. Para tal, apresenta conteúdos que possam sustentar tais práticas, como teorias pedagógicas, psicologia (educacional, desenvolvimento infantil), sociologia (papel da instituição escolar, dinâmica da sociedade e o papel da educação) e práticas

criação de um ambiente que propicie aos alunos um espaço aberto para discussão e construção do conhecimento Neste trabalho são apontados alguns teóricos tradicionais e contemporâneos que abordam a integração das áreas de Educação e Comunicação. Palavras chave: ETSUS, Comunicação, Educação, Educomunicação, Escola Municipal de Saúde ABSTRACT: This paper aims to propose the creation of a Center of Educomunication the Escola Municipal de Saúde, which has in its structure the Technical…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO EM GESTÃO DO TRABALHO DOCENTE I DOCENTE:PROF. ELÍSIA OLIVEIRA DISCENTE: CHRISTIANE TEIXEIRA MENDES FICHAMENTO TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 11º ed. - Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. p(31-54) Capitulo 1 Saberes sociais – conjunto de saberes que dispõe uma sociedade. P(31) Educação – conjunto dos processos de formação e de aprendizagem elaborados socialmente, destinados a…