O Papel Do Coordenador Pedagogico Na Formação Do Professor

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA a atuação do coordenador pedagógico no contexto gestão democrática da escola, em que a coordenação pedagógica, deixa de ser uma função exclusiva dos pedagogos. Buscou-se refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os…

LEILA MARIA PORTELA MACHADO ADRA REGINA MARIA RITA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE MOTIVAÇÃO DO DOCENTE JOSÉ DE FREITAS - PI 2013 LEILA MARIA PORTELA MACHADO ADRA REGINA MARIA RITA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE MOTIVAÇÃO DO DOCENTE Artigo cientifico apresentado a Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME como requisito parcial para obtenção do

Marie Rose rose.299@uol.com.br Mestranda em Educação Pós-Graduada Lato-Sensu em Administração Escolar Graduada em Pedagogia Universidade Nove de Julho – UNINOVE Este trabalho de pesquisa tem como objetivo principal compreender o papel dos coordenadores pedagógicos na história da educação municipal paulistana, valorizando a memória dos seus protagonistas como um documento histórico decisivo na construção de nossos objetivos: compreender o caminhar desses profissionais em uma…

trabalho em conjunto, buscando a melhoria da escola e a aprendizagem dos professores. Coordenador: o coordenador tem o papel fundamental na formação continua. É ele que possui a função de atribuir dinâmicas na formação dos docentes, e é através do seu trabalho que podemos encontrar professores preparados, atualizados e estimulados para buscar novos conhecimentos. Pois o seu papel e responsabilidade são de dar auxilio aos professores sempre observando as dificuldades e desafios que os…

baixa remuneração e a formação de baixa qualidade, aliada ao desprestígio social do exercício do magistério, aponta para a falta de profissionais na área educacional, consequentemente contribuindo para a baixa qualidade da educação pública nacional. De fato, toda a equipe gestora da unidade escolar (composta em São Paulo pelo Diretor, Vice-Diretor e pelo PCP), reconhecidamente tem papel relevante nos resultados da aprendizagem dos alunos, contribuindo em especial para a formação…

Titulo: FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA DISCIPLINA: GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS I OBJETIVO: Entender os cinco aspectos essenciais para que a formação continuada aconteça e traga um bom resultado e que o horário de trabalho coletivo seja de aperfeiçoamento, compartilhar conhecimento para mudança de sua prática. JUSTIFICATIVA: O professor planeja levando em conta o plano/projeto da escola e a realidade de sua turma, seus conhecimentos, interesses e necessidades. Em se…

crescimento, também, com relação à preocupação quanto a formação contínua e a construção de caminhos para desenvolvermos educadores reflexivos (Shimoura, 2005) e seguros para lidarem com desafios, incertezas e imprevisibilidade, pois esses fatores são o motor propulsor para o desenvolvimento de várias atividades no âmbito escolar. No contexto de formação contínua, conheci alguns trabalhos que se preocupam com o coordenador pedagógico e o seu processo reflexivo, como os…

2 O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO O coordenador pedagógico tem o perfil de um gestor que se coloca como mediador e orientador no processo educacional, atuando junto com a equipe escolar professores, psicopedagogos, orientando pais e alunos, sem perder o foco, a direção e a responsabilidade que cabe a cada um no processo de ensino e aprendizagem. De acordo com Venâncio (2014), o perfil do coordenador pedagógico surgiu a partir das transformações ocorridas na área educacional no…

Doracy Pereira dos Santos Costa A Concepção de Professores e Coordenadores Pedagógicos sobre a Importância e Uso das TICs na Escola Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Tiago da Silva Ribeiro Coordenação Central de Educação a Distância Curso de…

Ministério da Educação Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares Centro de Formação Continuada de Professores Secretaria de Educação do Distrito Federal Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR-COORDENADOR NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E NA PRÁTICA DOCENTE Josilene Estacio de Araujo Professora-orientadora Dra. Professora monitora-orientadora…