O Papel Do Coordenador Enquanto Articulador

aluno. Tive a oportunidade de acompanhar um de seus planejamentos, onde trocamos ideias, tirei muitas duvidas. Tenho a certeza que o estagio contribuiu muito na minha vida profissional e espero aplicar um pouco do que aprendi na minha regência enquanto educadora. Nesta experiência de estagio, nota-se claramente o vínculo afetivo que se estabelece entre alunos e funcionários, fortalecendo ainda mais o processo de interação, construção de conhecimentos, favorecendo assim o…

pedagógico, além de ter que desempenhar satisfatoriamente sua função, que são de cunho organizacionais, de comunicação, interação e características individuais próprias; além disso, é necessário ser bom líder, valorizador de capacidades e pessoas, articulador, negociador, entre tantas outras atribuições fundamentais. A metodologia utilizada no estudo é a pesquisa bibliográfica, em que foi feita em livros, artigos, internet e revistas pertinentes ao assunto. Palavras-chave: Gestão…

profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o desenvolvimento das capacidades desses sujeitos. Para tanto, torna-se necessária a presença de um coordenador pedagógico consciente de seu papel, da importância de sua formação continuada e da equipe docente, além de manter a parceria entre pais, alunos, professores e direção. Diante dessa necessidade entendo a função de coordenação pedagógica como o…

com isso, o educando constrói uma autonomia referente a capacidade, entre outras habilidades, a de posicionar-se, elaborar projetos pessoais, estabelecer critérios e eleger princípios éticos, etc. É inevitável a presença de um coordenador pedagógico consciente de seu papel dentro das unidades escolares, de sua formação continuada e do corpo docente, além de estabelecer relações com os pais, alunos, professores e direção. Para que a escola seja compreendida como inclusiva, é necessário…

preocupa-se de modo especial com a qualidade dessa produção. Portanto, o objeto de trabalho do supervisor é a aprendizagem do aluno através do professor, onde ambos trabalham com afetividade como numa equipe, um dependendo do outro. 2. AFETIVIDADE E O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR A atuação do supervisor escolar presenciada por nós dentro da escola que observamos está compatível com as atribuições dispostas em lei. As experiências vividas na Escola Carlos Drummond de Andrade nos fez…

PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: O DESAFIO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE BANABUIÚ EM BUSCA DA EFETIVAÇÃO DE UMA GESTÃO PEDAGÓGICA DEMOCRÁTICA. 2 RIKELIA MACHADO SILVA 3 4 5 6 8 BANABUIÚ-CE 9 2012 10 RIKELIA MACHADO SILVA 11 12 13 14 15 16 GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: O DESAFIO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE BANABUIÚ EM BUSCA DA EFETIVAÇÃO DE UMA…

proposta da mesma em Mato Grosso, dando seqüência a estruturação da Sala de Apoio, a qual também faz parte da proposta de combate ao fracasso escolar. Já o terceiro capítulo, Dificuldades de Aprendizagem: Como se apresentam? E como combatê-las enquanto fracasso escolar? aborda sobre a importância de haver um diagnóstico preciso para que, a partir de então, seja efetuada a intervenção. Tratando-se também das contribuições que podem ser efetivadas por um bom trabalho, de forma que venham…

elas. O presente trabalho teve como objetivo analisar o papel do pedagogo, enquanto membro da equipe de gestão, no processo de inclusão escolar. Para o desenvolvimento do trabalho, foi necessário, inicialmente, um estudo sobre o processo histórico de inclusão social das pessoas com deficiência. Em seguida, discutiu-se a inclusão social e o direito do individuo com deficiência ter acesso a’ educação. Por fim, realizou-se uma análise do papel do pedagogo no encaminhamento de ações voltadas…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM. Maria Aparecida da Costa Nogueira 1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mariaaparecidacostanogueira@hotmail.com Profª. MSc.2 Maria Francisca Morais de Lima IFAM-Campus Manaus Zona Leste E-mail: afranlima@yahoo.com.br RESUMO Esta pesquisa tem a finalidade de discutir a atuação do coordenador pedagógico como agente facilitador do processo ensino…

cada dedinho chamando-o pelo nome: mindinho, seu vizinho, pai de todos, fura-bolo, mata-piolho. Após brincar com os dedinhos dê-lhe algo para segurar, pois aos poucos, quando o reflexo passar o bebê terá facilidade na apreensão. 3) Fale com ele enquanto, animadamente, move seu rosto para a direita ou para a esquerda, tentando capturar sua atenção. Ele aprenderá a olhar na direção certa. 4) Coloque-o apoiado sobre o joelho, segure firmemente pelas axilas e brinque de "cavalinho" para…