O Novo Paradigma De Educação Segundo Maria Lucia Arruda

AS AVENTURAS DO CONHECIMENTO HUMANO Amadeo Silva de CARVALHO Departamento de Educação, Ciências Contábeis e Administração Geral Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Vale do São Lourenço – UNITERRA/EDUVALE – Jaciara, MT, Brasil O CONHECIMENTO HUMANO: SUPERAÇÃO DA IGNORÂNCIA E CONQUISTA DA AUTONOMIA A partir da aventura e curiosidade, principalmente, a necessidade em relação ao conhecimento, o homem amplia o seu espaço e deixa de viver uma vida sedentária. Esse fato o

e como o liberalismo defende a liberdade, mas escamoteia a igualdade. 6 Keynesianismo versus neoliberalismo: explicar cada uma dessas tendências do liberalismo, justificando as condições de implantação e as suas conseqüências, sobretudo segundo os interesses dos trabalhadores. 7 Charles Chaplin, o “Carlitos”, no filme clássico de 1936 Tempos modernos, descreve a condição de um operário na linha de montagem. Explicar que tipo de produção fabril o artista critica e em que medida, no

crise de valores no homem contemporâneo. Para isso, trata-se de analisar as bases de formação da consciência moral e os modos de educação do indivíduo, especificamente no que afeta a sua fonte primária, a família; visualizar a crise ética e moral estabelecida nestas bases estruturais; detectar como estes ambientes estão exercendo o seu papel propiciando ao ser os novos valores; investigar como os diversos autores e pesquisadores indagaram e indagam o modo de ver essa questão dos…

consciência que conhece e o mundo conhecido. Mas o conhecimento também se refere ao produto, ao saber adquirido e acumulado pelo homem. Na verdade, ninguém inicia o ato de conhecer de uma forma virgem, pois esse ato é simultâneo à transmissão pela educação dos conhecimentos acumulados em uma determinada cultura. No correr dos tempos, a razão humana adquire formas diferentes, dependendo da mentira pela qual o homem entra em contato com o mundo que o cerca. A razão é histórica e vai sendo…

analisar os problemas relacionados à qualificação profissional presentes no Brasil, descrevendo os principais projetos e meios de qualificação de mão de obra. Trazendo os conceitos de Neoliberalismo, e a influência deste modelo econômico no campo da educação do país. Durante o desenvolvimento da pesquisa foi feita uma entrevista com a diretora de uma das unidades SENAC de aprendizagem, que promove cursos gratuitos para a profissionalização. Foi constatado que o Neoliberalismo foi o…

Tecnologias de Comunicação Digital – TCD no cotidiano dos estudantes nascidos a partir da década de 1990 (nativos digitais) objetiva-se investigar a sua influência no ensino de História. Pesquisadores destas tecnologias revelam aspectos pertinentes à educação na cibercultura, caracterizando esta última como campo hipermidiático e hipertextual. São considerados três olhares distintos sobre o papel das TCD no espaço educacional: em um extremo o grupo de autores entusiastas das suas…

responsabilidade muito grande nas mãos, acreditando no futuro do próximo. Desde a pré-história o homem começou sua busca pelo conhecimento, através da troca de informações. A partir disso a história da educação seguiu sua jornada e sofreu diversas modificações, e continua evoluindo. Os objetivos em relação à educação e conhecimento foram muitos, assim como as relações de poder da palavra e verdade que eram e ainda são passados aos educandos. Esses objetivos ainda são questionados e,…

pedagogia realista”. A Resenha tem como proposta apresentar que a pedagogia realista busca sempre substituir o conhecimento verbalista anterior pelo conhecimento das coisas, mais que também ela sempre procurou criar uma nova didática. A autora Maria Lucia de Arruda Aranha segue reafirmando com mais ênfase ainda no capitulo 7, a individualidade do educando na ordem social e moral, advoga o principio da tolerância, do respeito, da personalidade e a fraternidade entre os homens. Assim…

Sociologia da educação - 2014.2 70 Período/Enfremagem Quartas-feiras – 13 às 17:00h * Textos impressos: Luciano Xerox ** Textos digitalizados: Luciano Xerox *** Filmes: on line/links disponibilizados Data Tema/aula Ref. Bibliográfica 15/10/14 Apresentação geral da disciplina Unidade I - A Sociologia e a Educação: enfoques teóricos 22/10/14 Conceitos de educação e sociedade 1. * "Objetividade e identidade na análise da vida social" (Emile Durkheim); 2."A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 2º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTO FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ALINE OLIVIA BENEVIDES MIRANDA – RA: 419018 BETHANIA RODRIGUES MARCHON SOARES– RA: 419094 JUCIARA GONÇALVES DE SOUZA RODRIGUES– RA: 407129 MONARA NUNES GONÇALVES– RA: 406430 PAOLA RODRIGUES MARCHON– RA: 419101 Título do Trabalho MACAÉ – RJ 2013 SUMÁRIO Etapa 1 XXXX.......................