O Novo Mundo Rural Em Geografia

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO gEOgRAfIA VOLUME 22 ENSINO fUNDAMENTAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 –-…

CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA Geografia no ensino fundamental A produção acadêmica em torno da concepção de Geografia passou por diferentes momentos, gerando reflexões distintas acerca dos objetos e métodos do fazer geográfico. De certa forma, essas reflexões influenciaram e ainda influenciam muitas das práticas de ensino. Em linhas gerais, suas principais tendências podem assim ser apresentadas. As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da…

GRUPO DE ESTUDOS GEOGRAFIA Renato Soares de Sousa – R.G. 7.846.023 -7 Selma Lucilia Sanchez – R.G.1.609.032-8 Terezinha de Sales Marques Forlívio – R.G. 7.628.425 -3 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado das atividades de um grupo de estudos formado pelos professores (as) da disciplina de Geografia no Colégio Estadual Vicente Rijo, em Londrina (PR), e consiste em um Inventário de Experiências. O Inventário de Experiências é um documento composto

CONTINUADA, PESQUISA E EXTENSÃO MESTRADO EM GESTÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL Pedro Henrique de Oliveira Figueiredo O trabalho de campo na Geografia Escolar como estratégia para a percepção da dimensão socioespacial do real. Belo Horizonte Março 2011 Pedro Henrique de Oliveira Figueiredo O trabalho de campo na Geografia Escolar como estratégia para a percepção da dimensão socioespacial do real. Dissertação e proposta de intervenção apresentadas ao…

Fundamental - SEF PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Geografia Índice 1. Caracterização da área de Geografia 1.1. Geografia no ensino fundamental 1.2. Conhecimento geográfico: características e importância social 2. Aprender e ensinar Geografia 3. Critérios de seleção e organização dos conteúdos de Geografia 4. Objetivos gerais do ensino de Geografia para o ensino fundamental 5. Primeiro ciclo 5.1.…

Tigres Asiáticos Nome: Amanda D’Ambrosio Disciplina: Geografia Professor: Claudio Colégio Paulista 9ºAno Economia Tigres Asiáticos é a denominação de um grupo constituído por Coréia do Sul, Cingapura, Taiwan e Hong Kong, quatro regiões localizadas no sudoeste da Ásia, que em um curto espaço de tempo conquistaram uma elevada expansão econômica. Na década de 1970, quatro países da Ásia (Cingapura, Hong Kong, Coreia do Sul e Taiwan) apresentaram um acelerado…

...............................................................1 2 MIGRAÇÂO NACIONAL.......................................................................................2 3 EXÔDO RURAL......................... ............................................................................3 3.1 CAUSAS DO EXÔDO RURAL.............................................................................3 3.2 O EXÔDO E SUAS CONSEQUÊNCIAS..............................................................3 …

CAMPUS CATALÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA AMANDA PIRES DE MESQUITA RURAL E URBANO NA VILA DO DISTRITO DE PIRES BELO, MUNICÍPIO DE CATALÃO (GO): a vida cotidiana e a relação com o lugar CATALÃO (GO) 2012 AMANDA PIRES DE MESQUITA RURAL E URBANO NA VILA DO DISTRITO DE PIRES BELO, MUNICÍPIO DE CATALÃO (GO): a vida cotidiana e a relação com o lugar Projeto de pesquisa apresentado ao Programa de PósGraduação Stricto sensu em Geografia da Universidade Federal…

João Ferrão, Lusotopie 2002/2 : 151-158 Portugal, três geografias em recombinação Espacialidades, mapas cognitivos e identidades territoriais O território continental português reflecte, hoje, a combinação de três espacialidades macroregionais : a oposição Norte/Sul, característica do Portugal tradicional ; a oposição litoral/interior, característica do Portugal moderno ; um « território-arquipélago » organizado em rede, característico do Portugal pós-moderno (figura 1). Cada uma…

o seu amplo alcance), pode contribuir, por exemplo, para a construção da idéia de cidade como lugar do consumo ou da violência (ALVES, 2005). Na produção acadêmica, as cidades são objeto de estudo das mais variadas áreas do conhecimento, como a Geografia, História, Arquitetura, Sociologia, Antropologia. Por que estudar as cidades? O jornalista Roberto Pompeu de Toledo, no livro A Capital da Solidão – uma história de São Paulo as origens até 1900 (2003) escreveu que as “cidades…