O Método Escolástico De Análise E Síntese

AGOSTINHO: A teoria da iluminação A teoria da iluminação MEDIEVAL QUINTILIANO: QUINTILIANO: Ensinar de acordo Ensinar de acordo com a natureza humana com a natureza humana SÃO TÓMAZ DE AQUINO: SÃO TÓMAZ DE AQUINO: O método escolástico O método escolástico Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 17 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS COMÊNIO: COMÊNIO: MONTAIGNE: PENSAMENTO A Educação PEDAGÓGICO 18…

concepções mais arraigadas acerca da vida e da morte, saúde e doença, bem-estar e precariedade, assim como dos limites que podemos, ou não, ultrapassar, a competência biotecnocientífica é considerada por alguns um progresso; por outros, um perigo. Uma análise imparcial da moralidade da biotecnociência deve, portanto, considerar que esta é motivo de fascínio e espanto (2), mas deve também submeter tais sentimentos à luz da razão, analisando a "cogência" (cogency) dos argumentos pró e…

caracteriza a Religião como fortalecimento de máximas morais. Esse será o objetivo, o qual, no entanto, pressupõe meios para se poder alcançá-lo. A fim de obter tais meios, propomos como ponto de partida uma análise do “Cânone da Razão Pura”, parte alocada na Doutrina Transcendental do Método da Crítica da Razão Pura (doravante, KrV). Nossa intenção ao realizar tal investigação é aquela de encontrar um fio condutor que nos permita caminhar em direção à obra A Religião nos limites da…

celular. AULA 01 - Pontos principais da parte 3: Tarefas vitais. 1. A organização e manutenção da vida depende da realização de 8 tarefas vitais. 1. Proteção 2. Nutrição 3. Excreção 4. Sensibilidade 5. Metabolismo (respiração celular associada à síntese de moléculas e macromoléculas) 6. Movimentação 7. Sustentação 8. Reprodução (ciclo celular). 9. As tarefas vitais são realizadas por estruturas morfofuncionais específicas. 2. Estas estruturas morfofuncionais são adaptações. 3. Estas…

mesmo no campo da produção arquitetônica, onde a obra concebida e realizada tem um compromisso com certas exigências socialmente objetivas, o conceito de liberdade de criação subjaz à idéia de validade e relevância. Num segundo momento, faremos a análise sociológica do fenômeno do individualismo, examinando suas variantes de exteriorização e destacando o teor de perturbação que o estudo deste tema contém, quando se trata de enquadrá-lo na perspectiva sociológica. Concluindo,…

autenticamente brasileira. No plano das idéias, dos valores e das formas de pensamento do colonizador, que eram condicionados pelo mercantilismo econômico e pela administração centralizadora burocrática, emergiu uma mentalidade calcada na racionalidade escolástico-tomista e nas teses do absolutismo elitista português. Herda-se, dessa feita, uma estrutura feudal-mercantil embasada em raízes senhoriais que reproduziam toda uma ideologia da Contra-Refonna. Esse carácter romântico-senhorial…

a exercer maior influência sobre os filósofos cristãos do que a tradição hebraica: a patrística foi quase totalmente dominada pela síntese platônica, que, com o tempo, se tornou parte da doutrina, da prática, da liturgia e da hinologia cristã. A escolástica representa mais um passo adiante: para santo Tomás de Aquino, a alma é a forma substancial do corpo. Escolásticos posteriores ensinaram, todavia, que existe uma outra forma do corpo além da alma. Esta, para eles, é bastante simples,…

REFORMATA 5/1 (2000) O Argumento em Favor da Hermenêutica Calvinista Moisés Silva* Introdução O trabalho exegético de João Calvino, assim como o sistema teológico associado ao seu nome, podem ser de grande auxílio ao buscarmos desenvolver princípios e métodos de interpretação. Os comentários de Calvino são modelos de clareza e excelência. Além disso, em consonância com a doutrina da graça comum, o seu trabalho reflete uma importante apreciação da contribuição que os não-crentes podem…

sistema estatal. A concepção da cultura retórica é mostrada por Quintiliano, no ano 95 da era cristã, em sua Institutio oratoria (Instituição oratória), o mais sistemático tratado de educação do mundo antigo. Para ele, o orador deveria ser a síntese do homem culto, sábio e honrado. Com o advento da autocracia, que logo descambou para a tirania do império, a retórica deixou de representar uma preparação para a vida. As condições da sociedade não admitiam mais tal tipo de educação.…

............................................................................................. 52 DEDUÇÃO TRANSCENDENTAL DOS CONCEITOS PUROS INTELECTUAIS ............................................................... 54 A possibilidade de uma síntese em geral .................................................................................................................. 54 Da unidade primitivamente sintética da apercepção ..................................................................