O Método Científico Gérard

Luís Cláudio Portugal do Nascimento Dezembro de 2007 Agradecimentos a Eliane Stephan, Ericson Straub, Priscila Farias, Rodolfo Capeto e Vicente Gil. Agradecimentos especiais a Christian Schwartz, Crystian Cruz, Erik Spiekermann, Fernando Mello, Gerard Unger, Luciano Cardinali, Márcio de Freitas, Marcos Kiyoto, Tadeu e Ricardo do LPG e Sheila Goto. Agradecimentos muito especiais a Chico Homem de Melo e Cláudio Portugal. Abstrato O objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de uma…

OS DIAS ATUAIS E SUAS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A HUMANIDADE Definição de cartografia É a ciência e a arte de representar graficamente por meio de mapas e cartas o conhecimento humano da superfície da terra. É ciência pois procura apoio científico em determinações astronômicas, matemáticas, topográficas e geodésicas. É arte porque se subordina as leis estéticas da simplicidade, clareza e harmônia, procurando atingir o ideal artístico na confecção dos mapas e cartas.…

consequentemente a instituição da terapêutica. Portanto, os profissionais de saúde devem ficar atentos para maior possibilidade de processos infecciosos na população de idosos, as­sim como, contribuírem para orientações da referida população para os métodos de prevenção das infecções. A ITU pode ser sintomática ou assintomática. O Diagnóstico para ITU é realizado através da avaliação clínica, avaliação laboratorial e radiológica. Na avaliação clínica devemos proceder de uma boa anamnese,…

nova geografia ou geografia quantitativa e a geografia crítica O modelo tradicional de abordagem para o ensino geográfico, ainda hoje, apesar de já ter sido superado, é muito utilizado por muitos professores. Esse modelo se reflete nos métodos e nos conteúdos de ensino, para os quais é importante a informação sobre as áreas da superfície terrestre, bem como a memorização dos elementos da paisagem, como rios, montanhas e recursos produzidos. Essa abordagem é caracterizada…

como professor de Biomecânica em Licenciaturas de Educação Física e coordenador de estágios profissionais, sempre sou confrontado por um questionamento, expresso por meus alunos e estagiários, que procuram saber “Para que serve o conhecimento científico recebido durante a graduação na prática profissional?” A resposta parece obvia, porém se analisarmos detidamente a questão veremos que não é. Para alguns casos, em contextos determinados, é possível, com relativa facilidade,…

profissionalmente como professor de Biomecânica em Licenciaturas de Educação Física e coordenador de estágios profissionais, sempre sou confrontado por um questionamento, expresso por meus alunos e estagiários, que procuram saber “Para que serve o conhecimento científico recebido durante a graduação na prática profissional?” A resposta parece obvia, porém se analisarmos detidamente a questão veremos que não é. Para alguns casos, em contextos determinados, é possível, com relativa…

desenvolvimento embrionário, os melanócitos derivam das cristas neurais que se diferenciam das porções laterais da placa neural. Os melanoblastos se individualizam na parte dorsal do tubo neural e se deslocam lateralmente. Experiências e estudos científicos mostraram que o sistema melanocitário deriva de 34 melanoblastos primordiais. Os melanoblastos fetais são de início células pequenas, redondas ou ovóides, que passam por transformações até se tornarem dendríticas quando aí os…

antigos cursos primários (com quatro a cinco anos de duração), e do curso ginasial, com quatro anos de duração, este último considerado, até 1971, ensino secundário. Até 1967, o ensino médio era dividido em três cursos e compreendia o curso científico, o curso normal e o curso clássico. Na sequência, resolveu-se mudar e chamar de curso "colegial", também dividido, sendo que os três primeiros anos eram iguais para todos e posteriormente quem quisesse fazer o antigo Normal e o…

e aprendizagem pautado no diálogo entre saberes escolares e saberes sociais. De acordo com Gerard (1995), ensinar envolve articulação entre saberes estranhos com conhecimentos anteriores, ou seja, é preciso considerar a realidade contextual do aluno para que esse aprenda significativamente e isso envolve trazer à prática educativa seus conhecimentos de mundo para introduzir conhecimentos científicos, com vistas ao estabelecimento de uma relação entre o que se estuda e o que se…

no final do semestre. Dúvidas devem ser tiradas durante ou ao final de cada aula, ou enviadas com antecedência de pelo menos cinco dias úteis para o email welker.af@gmail.com. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MARIEB, Elaine N. – Anatomia e Fisiologia. TORTORA, Gerard J. – Princípios de anatomia e fisiologia GUYTON, - Arthur C. – Tratado de Fisiologia Médica Materiais adicionais: https://sites.google.com/site/welkerprofessor CRONOGRAMA 1 12/08 Introdução à disciplina Do neurônio ao sistema nervoso e…