O Menino No Espelho

Viver lá seria ótimo. Mas há um senão. Para ficar no mundo dos outros pais, Coraline teria que se tornar uma pessoa um pouco diferente. Só que essa pequena diferença é assustadora. E irreversível... Que o digam as três crianças presas por trás do espelho. Para elas, Coraline é a única esperança de salvação. Para libertá-las ela terá que usar toda sua inteligência, toda sua capacidade de decifrar enigmas e toda a luz que tem dentro de si. Escritor conhecido e premiado, Neil Gaiman…

Crítica Literária na Universidade do Distrito Federal, a dar cursos e a fazer conferências em vários países. Escreveu várias obras na área de literatura infantil como, por exemplo, “O cavalinho branco”, “Colar de Carolina”, “Sonhos de menina”, “O menino azul”, entre outros. Estes poemas infantis são marcados pela musicalidade (uma das principais características de sua poesia). Cecília Meireles foi leitora, admiradora e tradutora dos poetas Tagore (Hindu), Li Po (chinês) e Bashô…

as cidades marginais marcadas por grupos de pedrinhas, tudo isso sob o vôo matinal das maitacas de Nhô Augusto Matraca, no quintal". E Ïinclui a revivescência, com uma promessa: "Um dia ainda hei de escrever um pequeno tratado de brinquedos para meninos quietos". Sagarana e Corpo de Baile estão cheios dessas recordações. O Burrinho Pedrês, por exemplo, épersonagem de infância. Campo Geral, a esplêndida novela de abertura de Corpo de Baile, também nos traz muito do ambiente de meninice…

angústia o incomodava muito, resolveu sair de bicicleta pelas ruas do bairro. Enquanto passava de bicicleta por uma rua, viu um colega, seu vizinho, atravessando a rua acompanhado da mãe. Nesse momento, Rafael “percebeu” que o menino via a mãe e a mãe via o menino, mas o menino não podia ver-se como a mãe o via, nem ela podia ter a visão que o filho tinha dela. Cada um não vê a si mesmo, só ao outro. Essa idéia passou a representar afonte de seu desassossego. A partir de então, passou a…

curiosidade e questionamento no que diz respeito às diferenças entre homens e mulheres, interrogam também as analogias entre meninos e meninas como a presença de seios, etc. Aos quatro anos relacionam-se com jogos sexuais, que colaboram para as relações de gênero e o desenvolvimento cognitivo da criança. Enquanto aos seis anos, a identidade de gênero é concluída já que ambos os sexos menino e menina conseguem estabelecer nessa fase as diferenças entre os mesmos. Dessa forma tais…

que aconteceria. Por que o anteparo feito com a trama mais fina deixava passar a luz e o grosso não? A professora explicou que alguns materiais absorvem a luz. Outros, ao contrário, deixam que ela passe. E ainda existem os que a refletem, como o espelho. 4. Confronto entre suas ideias e as de outras crianças: A professora fez a turma se aproximar de forma lúdica de conceitos ligados à luz e sua interação com a matéria, mostrando a luz de diferentes pontos de vista. 5.…

disciplina Psicanálise, Educação e Cultura EDF-294, no qual serão feitas reflexões e observações baseadas nos temas norteadores da disciplina, seus textos e discussões em sala. Sobre o Filme L'enfant sauvage (O Garoto Selvagem (título no Brasil) ou O Menino Selvagem (título em Portugal)) é um filme francês de 1970, do gênero drama, dirigido por François Truffaut e baseado em livro de Jean Itard (1774-1838), um médico psiquiátrico francês que se torna responsável pela educação de…

Patrícia A Ribeiro Codignole. DISSERTAÇÃO DO FILME “MEU FILHO MEU MUNDO” O filme relata a história de um casal (Barry e Suzie Kaufman ), que após terem duas filhas, descobrem que estão esperando outro filho. Um menino, Raun, ao nascer, o médico diz que ser uma criança perfeita, porém com o passar do tempo, ele começou ser um bebê inquieto, chorava muito, seus pais começam a observar que há alguma coisa estranha com ele, pois faziam de tudo para acalmá-lo e nada resolvia, resolveram levá-lo ao

_______ DE FEIJÃO. JOÃO ERA UM MENINO MUITO ___________________. TROCOU A _______________ PELOS GRÃOS DE FEIJÃO. A MAMÃE JOGOU O FEIJÃO PELA _________________. SUBIU TODO O PÉ DE _______________________. ENCONTROU O CASTELO DO ____________________. O GIGANTE CAIU E ___________________________. JOÃO FICOU RICO, COM A HARPA DE _______________. COMPLETE OS ESPAÇOS LIVRES, DANDO SENTIDO AO CONTO: JOÃO E O _______ DE FEIJÃO. JOÃO ERA UM MENINO MUITO…

PLANO DE AULA Pelotas, 11 de abril de 2011. PLANO DE AULA: 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: José Mello DATA: 31/03/2011 TURMA: 1º ano 2-PERFIL DA TURMA: A turma é composta de 15 alunos sendo 8 meninos e 7 meninas. Na faixa etária entre 5 e 6 anos. 3-TEMA DA AULA: Vogal A - a, numerais, partes do corpo humano e os sentidos (tato). 4-JUSTIFICATIVA: Esta aula, tem a finalidade de proporcionar a aprendizagem dos alunos de forma lúdica e criativa, pois a…