O Lúdico Nos Hospitais

estruturas. Construir um saber é apropriar-se de um conhecimento. É no seio deste processo que a criança irá construindo com a possibilidade de transformar o objeto, de acordo com a experiência de cada um. Sem a brincadeira (lúdico) fica tedioso o processo de aprendizagem. É necessário que a construção se faça a partir do jogo, da imaginação, do conhecimento do corpo. Brincar é vital, primordial e essencial, porque esta é a maneira que o…

– Plano Geral (ver NE) 1.11 – Fotografias (ver NE) NE – Notas Explicativas (pág. 9) 2. PROJECTO GERAL DE ARQUITECTURA Ver NE (página 9). 3. EQUIPAMENTOS INSTALADOS (ver NE) 3.1 – Equipamentos Lúdicos (Descrição dos equipamentos de jogo/lúdicos) IDENTIFICAÇÃO FORNECEDORES CÓDIGO ADQUIRIDO EM RESPONSÁVEIS PELA MANUTENÇÃO 3.2 – Outros Equipamentos (Mobiliário urbano, telefone, bebedouros, candeeiros, peças de arte, etc

desenvolvimento global das crianças; despertar o interesse por uma nova forma de animação cultural que pode diminuir a distância entre as gerações; oferecer às crianças a oportunidade de experimentar os jogos antes de comprá-los; desvincular o valor lúdico do brinquedo do seu valor monetário ou afetivo, possibilitando à criança a aprendizagem de que não precisa possuir com exclusividade [sic] e pode usufruir partilhando com os outros; dar oportunidade às crianças de se relacionarem com…

histórica e culturalmente construída através de ações significativas ao ser humano. Brinquedoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos dentro de um ambiente especialmente lúdico. É também um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar. Quando uma criança entra na brinquedoteca deve ser tocada pela expressividade da decoração porque a alegria, o afeto e a magia devem ser palpáveis. Sendo um…

Cristina Silva Almeida * Orient.: Maria Eugênia Castelo Branco Albinati ** Resumo O presente artigo é resultado da síntese de pesquisas bibliográficas sobre o trabalho pedagógico em hospitais do Brasil e das atividades realizadas pelo grupo de extensão da PUC Minas “Pedagogos da Alegria”, na pediatria de um hospital de Belo Horizonte. Sendo assim, pode-se afirmar que a Pedagogia em âmbito hospitalar é um processo educativo que acontece fora do contexto escolar, proporcionando…

“brinquedoteca prepara o espaço do ‘faz de conta’para que seu impregnado de criatividade,manisfetaçoes de afeto de apreciaçao pela infançia, a tal ponto que a criança se sinta esperada e bem-vinda”. A brinquedoteca e um lugar ideal para trabalhar o lúdico de forma saudavel e prazeroisa,seta nao cumprirá sua real funçao se nao houver a “alma de poeta e educador”e presença de um intermediário,o” brinquedista”,que atua mediando as situaçoes e ações lu´dicas com a criança;nos compreendemos…

a importância da Brinquedoteca na instituição educacional como espaço mediador de aprendizagens; apresentar concepções modernas sobre a Brinquedoteca na atualidade; apresentar sobre a Brinquedoteca, sua organização, estrutura e acervo de objetos lúdicos e identificar a concepção de Brinquedoteca que os professores possuem, bem como, sua importância no meio educacional como espaço mediador de aprendizagens; elencar as informações obtidas através de questionário e confrontar estas com as…

acontece a sua volta e acaba causando um aprendizado passivo. O brinquedo ajuda a criança a resolver questões mal resolvidas, pois ela coloca esses problemas nas brincadeiras, também faz com que ela elabore situações cotidianas que ela precisa lidar. O lúdico são essas brincadeiras e brinquedos menos consistentes e mais livres de regras de normas, não visam à competição como objetivo principal, mas na realização de uma tarefa de forma prazerosa existindo sempre uma motivação para…

historia da brinquedoteca, pois foi com a intenção de resolver um problema social dos alunos de uma escola pública de Los Angeles (EUA), que a primeira “brinquedoteca” foi criada. Hoje em dia, existe brinquedotecas em varias localidades como em: hospitais, em instituições para crianças especiais, escolas, etc. porem os objetivos mudam de acordo com o público a ser atingido. A brinquedoteca não pode ser entendida como um espaço só de brincadeiras, mas também é um espaço de…

Prof a: Kátia Nahum Campos Rio de Janeiro 2013/2013.1 Ano semestre SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................01 HISTÓRICO DO HOSPITAL..................................................................................02 HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL.............................................................................03 A BRINQUEDOTECA E A HOSPITALIZAÇÃO DA CRIANÇA.......