O Livro Didático De Português

Livro: Preconceito linguístico / capítulo II - O círculo vicioso do preconceito linguístico Professora: Ariadne Aluna: Vanessa Santarém O círculo vicioso do preconceito linguístico Marcos Bagno professor e escritor do livro O preconceito linguístico, produzido em 1999. O círculo vicioso é composto por três elementos: a gramática tradicional, os métodos tradicional de ensino e os livros didáticos, denominados por Bagno de Santíssima trindade do preconceito lingüístico

características do texto a ser produzido são suficiente para estabelecer um conjunto de regularidade predeterminado uma vez obedecido daria como resultado um texto adequado à situação significativo. O estudo da gramática se torna indispensável, o modelo didático e aquele do estudo do latim, eis que surge a necessidade de ensinar uma língua. A presença do texto aparentemente nem sempre na sala de aula tem por objetivo extrair norma quanto idéias de bem dizer, lendo melhor quem melhor se…

questionamentos, devidos, principalmente, ao avanço dos estudos linguísticos, que passaram a ver a linguagem, para além de mera forma ou estrutura, como interação, prática social e discursiva. É marco desse momento histórico a publicação, em 1984, do livro O texto na sala de aula – leitura e produção, organizado por João Wanderley Geraldi, o qual já continha alguns questionamentos sobre a concepção e o ensino da literatura¹. Na referida obra, Chiappini (2006) já indagava se a separação…

particular de inglês desde 1986 e 1993, respectivamente. Welcome (u-él-kã-mm) – Bem vindo! Para nós, da Communication, é uma honra tê-lo como aluno. Contamos com sua colaboração no sentido de evitar a reprodução não autorizada do seu material didático. Obrigado por sua compreensão! _________________________________________________________________________________ Manual do aluno Em quanto tempo você precisa estar apto a se comunicar em inglês? Quanto tempo você dispõe para…

Jovens e Adultos e Diversidade Cultural , tem por objetivo ampliar nosso conhecimento, através de pesquisas, estudos , reflexões e desenvolvimento das mesmas. Iniciamos as atividades realizando pesquisas sobre as escolas indígenas e o material didático usado nessas escolas. Fizemos entrevista com educador de Jovens e Adultos, sobre sua formação e os desafios que enfrenta em sua prática pedagógica. Observamos grupos de crianças em uma escola de nossa região para saber quais eram as…

– PRG UNIDADE DE ASSESSORIA DIDÁTICO EDUCACIONAL - UADE CURSO DE LETRAS Disc.: Sociolinguística Semestre/Ano: 2/2013 Professora: Vânia de Aquino silva Alunas: Maria Vieira - UC11079675 Taís Marinho - UC11080266 O tratamento da variação linguística no ensino de língua portuguesa: a resistência perante sua inclusão em sala de aula gerada pelo preconceito linguístico. Introdução: As tentativas de incluir a variação linguística em livros didáticos sempre foi assunto…

porém, levar o aluno a compreender que ela é um sistema, variada e “sensível” ao contexto de uso e à ação dos usuários. Ao ensinar a Língua Portuguesa, é preciso lembrar que ela não é uma só. Não se pode negar que é tarefa da escola ensinar o português padrão, já que esse, o aluno não domina. Sendo a língua um fator de interação social, é preciso que a sala de aula seja um ambiente sem preconceitos e, mais que isso, que seja um laboratório verdadeiramente científico, que acolha os…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM – IEL CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINAS 2010 CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), para obtenção do…

utilizar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Preparar a discussão sobre os assuntos tratados na unidade em estudo do livro didático; Desenvolver habilidades de expressão oral e escrita; Diferenciar o uso dos recursos poéticos na produção do gênero; Compreender as características do período do Romantismo. CONTEÚDOS: Produção de texto…

Ana Alice Câmara Santana Camila Cássia de Lima Geraldo Sérgio Pinto Drumond Gilmar Bueno Santos Práticas de Leitura e Livro Didático de Português Atividades apresentadas à disciplina LET243-Estudos Temáticos de Linguística Aplicada: Práticas de Leitura e Livro Didático de Português, ministrada pela Profa. Dra. Delaine Cafiero, da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte 2014