O Livro Didático De Português

1 INTRODUÇÃO 4 A produção de texto, na escola e no livro didático, não é um tema recente. Pode-se afirmar que este assunto sempre esteve em discussão no ensino de língua, entretanto a perspectiva em que ele é trabalhado sofre grandes mudanças ao longo dos anos. Durante praticamente todo o século XX, a produção

ANÁLISE DE OBRA DIDÁTICA PORTUGUÊS: LINGUAGENS, DE WILLIAM ROBERTO CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES, E QUESTIONAMENTO SOBRE ANÁLISE DISCURSIVA: O DISCURSO EM CURSO PROMOVE À VIDA?1 Terezinha Fatima Martins Franco Brito (UNIGRANRIO) tfmarfranbr@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva levantar questões que levem à revisitação acerca das abordagens psicodidaticossociais envolvidas no processo de leitura e interpretação de textos contidos na obra didática Português:…

Primeiros Passos Prof. Irani Fernandes Ramalho Moreira Turma – Educaçâo Infantil Primeiros Passos de 4 quatro anos Data - 02/07/2012 Disciplina- Português, ciências, matemática, Objetivo Iniciar a vida escolar das crianças de Educação Infantil, levando-os a compreender a necessidade de adquirem o hábito da leitura e da escrita. Procedimentos didáticos- As crianças devem ser recebidas na porta da escola, com muito entusiasmo pelo professor, que irá encaminhá-las para a…

vendedores ambulantes, que andando pelas ruas em horários e itinerários fixos, gritavam anunciando seus produtos em versos rimados e com rudimentos de melodia (poema). COMPONENTE CURRICULAR: Português Matemática Ciências História Geografia Arte SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVOS: Português: Localizar informações explicitas em textos de diferentes gêneros, temáticas, lidos com autonomia. Interpretar frases e expressões em textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos…

sílabas ou palavras (signos lingüísticos), em sons, isoladamente (a decodificação). É sobre as habilidades de leitura e as etapas de leitura que abordaremos neste trabalho. Palavras-chave: Habilidades de Leitura. Etapas de Leitura. Leitura no Livro Didático. INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo abordar aspectos que fazem parte do desenvolvimento das habilidades de leitura dos alunos, em especial, do 2º ciclo do ensino fundamental em que os alunos ainda estão num processo de…

questão com 2 problemas e uma questão com letras a, b, c, d, operações de divisão. 7. Recursos didáticos: Texto mimeografado, lápis, cartaz, caixa, laranjas. 8. Avaliação: Destacar substantivos do texto e nomeá-los em aumentativo e diminutivo. E classificar palavras no exercício. 9. Referências: Girassol, Saberes e Fazeres do Campo, Língua Portuguesa. Isabela Carpaneda, e Angelina Bragança. Português Letramento e Alfabetização. 3° ano. Ana Tricone Borgatto. Terezinha Bertim. Vera…

RENOVAÇÕES DA LÍNGUA PORTUGUESA Por meados do século xx, mais precisamente nas décadas de 50, 70, 80 e 90 a língua portuguesa iniciou um processo de modificação em sua estrutura de ensino/aprendizagem. Na década de 50 era normal o uso padrão do português, pois o ensino acontecia através do estudo de gramáticas e somente ás pessoas que possuíam conhecimento da escrita e da leitura podia freqüentar as escolas e o educador por fazer uso da norma padrão mantinha o domínio das suas aulas.…

a coesão textual sequencial por conexão, mais especificamente o conector “e” em sua função adversativa. O objetivo desta pesquisa é analisar como alguns alunos em formação identificam esse mecanismo coesivo. Antes disso, mostraremos como dois livros didáticos abordam o assunto referente à coesão. A fim de verificarmos como alguns alunos em formação identificam a função do conector “e” dentro do texto, foi feita uma pesquisa com vinte e seis pessoas que cursavam o terceiro ano do ensino…

sintáticos presentes nos livros didáticos. A sintaxe, é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e das frases nos discursos, incluindo a sua relação lógica, entre as múltiplos combinações possíveis para transmitir um significado. Na linguística, a sintaxe é o ramo, no qual estuda-se os processos generativos ou combinatórios das frases das línguas naturais, com o intuito de especificar a sua estrutura interna e o seu funcionamento. O livro didático, é o…

RESUMO DO LIVRO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO O QUE É, COMO SE FAZ MARCOS BAGNO Em “Preconceito Linguístico”, Marco Bagno desconstrói oito mitos arraigados à cultura brasileira sobre a língua do Brasil e defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. Para superar os preconceitos linguísticos, o autor começa analisar minuciosamente 8 de alguns mitos consagrados: Mito 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade…