O Livro Didático De Língua Portuguesa

LETRAS VERNÁCULAS DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COORDENADORA DA DISCIPLINA: ANA CÉLIA CLEMENTINO TUTORA: MARIA EDINEUDA TEIXEIRA PINTO RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Discente: SANDRA SUELY DE PAIVA SILVA Ipueiras/CE 2013.1 SANDRA SUELY DE PAIVA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado à Universidade…

orientação argumentativa do texto. Assim, a interpretação e produção de textos requerem do aluno, entre outros, saber identificar e utilizar os operadores argumentativos do discurso. Compreendendo tal importância, nosso artigo visa analisar como os livros didáticos abordam o assunto e se o ensino desses conectores está sendo proveitoso no que se refere à compreensão e produção de textos por parte dos discentes. Palavras-chave: Semântica Argumentativa, Operadores Argumentativos,…

FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA 12:30 às 13:25 Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Matemática Língua Portuguesa 13:25 às 14:20 Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Matemática Língua Portuguesa 14:20 às 15:15 Artes Ciências Língua Portuguesa Língua Portuguesa Matemática 15:40 às 16:35 Matemática História Matemática Língua Portuguesa Ed. Física 16:35 às 17:25 Matemática Geografia Matemática Língua Portuguesa Matemática Rotina…

iniciais consiste em elaborar relatórios e resumos através de questionário com o objetivo de coletar dados e análise dos resultados obtidos no contexto escolar observado. A prática considera a necessidade de avaliar a proposta de ensino de livros didáticos, projetos, planos de aula, recursos e técnicas desenvolvidas em turmas do Ensino Fundamental I. Sugestão bibliográfica para o suporte teórico: Normas da ABNT. Disponível em:< http://www.firb.br/abntmonograf.htm >. Acesso em…

SIRLENE PEREIRA DA SILVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 2. DIMENSÃO HISTÓRICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O PORTUGUÊS é a língua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiáticos aprendem no berço, reconhecem como patrimônio nacional e utilizam como instrumento de comunicação, quer dentro da sua comunidade, quer no relacionamento com as outras comunidades luso falantes. Esta língua não dispõe de um…

Escola Casa da Criança Nossa Senhora de Fátima Estagiária: Maurenízia Vieira dos Santos Professora Regente: Gilsineide Menezes de Andrade Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática Ano: 4º ano Turno: Matutino Data: 11/08/14 PLANO DE AULA Conteúdos: Língua Portuguesa: Texto: Menina Bonita do Laço de Fita Matemática: Adição e ideia de juntar OBJETIVOS: Geral: Ampliar o conhecimento do mundo da criança partindo de seus conhecimentos prévios e entrando em contato com diversas

PROPOSTAS E AS POSSÍVEIS REFORMULAÇÕES PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO Orientanda: Jocelaine Silva Scheffer Rossi Orientadora: Profª Drª Carolina Fernandes Introdução Esta pesquisa trata do Manual do professor e as possíveis reformulações que acontecem no livro didático, em especial o livro Português Linguagens de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães dos anos 2006 e 2012. Através da análise dos enunciados das atividades do livro, observou-se se ocorrem…

AEE Resumo Resumo Livro: Atendimento Educacional Especializado Pessoa com Surdez de Marlene Ferreira Macedo Damázio Prefácio O Ministério da Educação desenvolve a política de educação inclusiva que pressupõe a transformação do Ensino Regular e da Educação Especial e, nesta perspectiva, são implementadas diretrizes e ações que reorganizam os serviços de Atendimento Educacional Especializado oferecido aos alunos…

A organização do trabalho didático do professor alfabetizador nas escolas estaduais em Mato Grosso do Sul – mudanças na prática pedagógica com o Programa Além das Palavras. Sandra Novais Sousa Fidelis¹ Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS sandnovais@gmail.com RESUMO Este trabalho pretendeu realizar um estudo da organização do trabalho didático do professor alfabetizador da rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, com a implantação, em 2008, do Programa Além das Palavras.

ANÁLISE DA VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA EM UM CAPÍTULO DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado sob forma de análise como requisito avaliativo da disciplina Sociolingüística, orientado pela professora Maria Eliza Freitas do Nascimento. Pau dos Ferros/2010.1 O presente trabalho tem como objetivo analisar o capítulo “unidade prévia” e unidade II do livro didático de Português “Tudo é linguagem”, 6º ano de Ana Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marcherzi, publicado pela editora Ática, 2008; se…