O Livro Didático De Língua Portuguesa

Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa Aluna: Deysi Nunes dos Santos Mendes Resenha da obra: Preconceito Lingüístico – o que é, como se faz. Marcos Bagno São Luís – MA 2011 Preconceito Lingüístico – o que é, como se faz Marcos Bagno Bibliografia da obra Em o Preconceito Lingüístico – O que é, como se faz – publicado em 1999 pela editora Loyola, Bagno traz uma discussão sobre as implicações sociais da língua. Na edição mais atual de seu livro (15ª),…

MÚSICA: UM RECURSO DIDÁTICO-METODOLÓGICO PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Wélia Leão De Sousa1 Neusa Inês Philippsen2 RESUMO: Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber que muito tem contribuído com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna, para que possa ser (re) pensado e ministrado de forma dinâmica, assim como estimular o gosto pela aprendizagem. Desse modo,…

linguística no livro didático limita-se às variedades regionais? Justifique. Exemplifique. Não, o livro didático é muito amplo ao tratar-se de variedades linguisticas, não apenas fala de variedades regionais, mais também de variedades entre grupos sociais. Encontramos no livro também a variedade urbana de prestígio e fala no erro que é não compreende-la em sua variedade, e nomear os que não dominam esta “língua padrão” como inferiores. O que na realidade existe são variações, o…

aquisição do conhecimento e ampliação dos horizontes cognitivos. Para isso, o professor de língua materna deve estar atento às modalidades existentes na base linguística, respeitando o contexto de vida do aluno. Como técnica de pesquisa, utilizamos uma abordagem metodológica bibliográfica e qualitativa. Palavras-chave: Gramática. Variação Linguística. Sala de Aula. Aquisição do Conhecimento. Professor de Língua Materna. Abstract: This paper part of a larger research developed in…

O ensino de língua portuguesa e os PCN’s Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) Introdução Uma das discussões mais freqüentes atualmente na área de educação engloba os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e seu reflexo no ensino. No que se refere `a língua portuguesa, os PCN vêm apresentar propostas de trabalho que valorizam a participação crítica do aluno diante da sua língua e que mostram as variedades e pluralidade de uso inerentes a qualquer idioma. Entretanto, apesar…

incomodando Portugal. Com o decreto de proibição da Língua Geral uma mistura do português com o tupi, a língua portuguesa se torna a oficial do Brasil. Com isso “o aluno passou a estudar a gramática portuguesa, que se tornou parte integrante do currículo, ao lado da gramática latina e da retórica” (PESSANHA; DANIEL; MENEGAZZO, 2003/2004, p. 36). Nesse momento o professora tinha que dominar Os fatos que vão ocorrendo no Brasil, como a vinda da coroa portuguesa, a independência do…

Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 49ª ed. São Paulo: Loyola, 2007. Marcos Bagno, doutor em filologia e em língua portuguesa pela USP, detém também trabalhos como tradutor alem de ser um escritor renomado possuidor de diversos prêmios. Um grande linguista que há anos vem lutando contra a errônea interpretação do que realmente é errado ou certo no uso de uma língua, cursou um caminho áspero pelo fato de mesmo não sendo reconhecido pela mídia (no começo de sua batalha)…

Materiais Didáticos: escolha e uso BOLETIM 14 AGOSTO 2005 SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA MATERIAIS DIDÁTICOS: ESCOLHA E USO ..................................................................................................... 03 Roxane Rojo PGM 1 POLÍTICA DE MATERIAIS DIDÁTICOS, DO LIVRO E DA LEITURA NO BRASIL ......................................... 12 A política de livros escolares no Brasil Antonio Augusto Gomes Batista PGM 2 AVALIAR PARA MELHOR USAR –…

práticas com as vivenciadas nas aulas de língua portuguesa, na escola. O texto divide-se em oito partes: a primeira, “O trabalho com a língua portuguesa no ensino médio”. O professor lança mão de dos conhecimentos linguístico que o aluno já possui, e propõe investigações sobre aspectos específicos da língua a serem trabalhados, contribuindo, assim, para a ampliação dos conhecimentos que o aluno tem. Dessa forma, este poderá compreender a língua portuguesa, na norma culta, apresentando…

LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) NATAL, RN 2012 ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para…