O Livro Didático De Língua Portuguesa

Português como língua estrangeira 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A importância da gramática e o modo como deve ser ensinada são tópicos sempre presentes quando o ensino de língua estrangeira é abordado. Discutem-se, então, a utilidade de seu conhecimento e a maneira como deve ser introduzida e trabalhada. Ainda associa-se seu ensino à apresentação e memorização de suas regras para emprego em exercícios estruturais, descontextualizados, para fixação. Dessa maneira, não há…

REFERÊNCIAS APÊNDICE ANEXO 1 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICO (A): Naidiane Campos Ferreira CÓDIGO: 09DLVI225 INSTITUIÇÃO: Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) Programa Darcy Ribeiro (PDR) POLO: Viana-MA CURSO: Licenciatura Plena em Letras (Língua Inglesa) TURMA: Única PERÍODO DE ESTÁGIO: 18 de novembro a 11 de dezembro de 2013 CAMPO DE ESTÁGIO: Unidade Escolar Caldas Marques e Unidade Escolar Oliveiros Mendes 2 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um componente curricular…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM LÍNGUA INGLESA Escola: E. E. Prof. Nelson Girard Disciplina: Língua Inglesa Duração da aula: 1h Série: 6ª série B Data da Observação: 05/11/2008 Os alunos entraram em sala acompanhados pela professora Janaina, a qual esperou que todos os alunos se sentassem para dar início à aula. A sala de aula é pequena, porém, com carteiras e paredes bem conservadas; possui dois quadros negros, um à frente dos alunos e outro à direita.

Cartolinas Retroprojetor Livros Didáticos AVALIAÇÃO Atividade em Grupo, Debates, Simulados, Provas Escritas, Participação. PLANO DE CURSO Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Ano: 5ª JUSTIFICATIVA A língua portuguesa se realiza no uso, nas praticas sociais; que os indivíduos se apropriam dos conteúdos, transforma-os em conhecimento próprio, por meio da ação sobre eles, que é importante que o individuo possa expandir sua capacidade de uso da língua e adquirir outras…

ensino de Língua Portuguesa, é percebível a necessidade da utilização de novos mecanismos que possibilite uma pratica mais prazerosa e eficiente em relação a leitura e a escrita. Entre as possibilidades de tornar essas praticas escolares mais significativas, reconhecemos os gêneros textuais como a peça chave no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da língua materna. Portanto o gênero textual historia em Quadrinhos, Gibi apresenta-se como uma ferramenta na pratica do ensino…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NADSON DE SOUSA MARTINS Matricula 2013840040 RESUMO DO TEXTO A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA Belém/PA Agosto/2013 NADSON DE SOUSA MARTINS RESUMO DO TEXTO A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA Este trabalho é parte avaliativa da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica I, do curso de Licenciatura em Matemática, da turma…

Cassiano S D C ecretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra epartamento de Políticas de Educação Especial Cláudia Maffini Griboski oordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Denise de Oliveira Alves A utora deste livro: Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Surdez Mirlene Ferreira Macedo Damázio P R I I rojeto Gráfico Cícero Monteferrante - monteferrante@hotmail.com evisão Adriana A. L. Scrok mpressão e…

Implantação da Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa nas turmas do quarto (4º ano) do ciclo complementar de alfabetização do Ensino Fundamental I, no Colégio Comercial Municipal “Lima Guimarães”, em Pitangui – Minas Gerais. Título: O Novo Acordo Ortográfico no 4º ano do Ensino Fundamental I, no Colégio “Lima Guimarães”. Sumário Capítulo I: Cronologia das Reformas Ortográficas na Língua Portuguesa – Linha do tempo.…

escola especial.” (p.7); “As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo visaram à capacitação da pessoa com surdez para a utilização da língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade linguística o uso da voz e da leitura labial... As propostas educacionais, baseadas no oralismo... normalizaram as diferenças, não aceitando a língua de sinais dessas pessoas e centrando o processo educacional na visão da reabilitação e naturalização biológica.” (p.7); “A…

PEDAGOGIA DISCIPLINA :LINGUA PORTUGUESA:CONTEUDO E METODOLOGIA ALUNA: ALINE PACHECO DE OLIVEIRA ANÁLISE DO LIVRO DE LINGUA PORTUGUESA DE ACORDO COM OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: LÍNGUA PORTUGUES TERESINA-PI NOVEMBRO-2014 A seguinte analise tem como objetivo fazer um estudo sobre o livro de Língua Portuguesa adotado nas escolas nos primeiros anos iniciais do Ensino Fundamental (1° Ano ao 5° Ano) tendo como base os Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua…