O Lazer Na Comunidade Escolar E Em Seu Entorno

pelo aumento significativo de ocorrências. As formas de violência ocorrem das mais variadas maneiras, atingindo não somente o núcleo da comunidade local, mas toda sociedade no sentido geral.O artigo leva a reflexão acerca da violência escolar, algumas de suas razões e apontamentos sobre formas de superação e prevenção dessa violência. Palavras-chave: Violência escolar. Formas de violência. Superação. Prevenção. Abstract: Violence in schools, public and private, has drawn attention…

Essas são nossas considerações finais quanto o Estatuto da Cidade. Plano de ação A proposta de Plano de Ação pretende ir além da questão de urbanização de favelas, ele visa solucionar a questão da moradia, saúde, transporte, saneamento, educação e lazer. Que exige planejamento e operação urgente, em que terão prioridade uma moradia digna as famílias que vivem de modo precário, as áreas da saúde e saneamento, buscando-se assim uma urbanização completa nos demais aspectos. Com esta…

pelo lazer... 165 A educação para e pelo lazer no âmbito municipal The education for and through leasure in the municipal ambit Beatris Francisca Chemin∗  RESUMO – A CF/1988 incluiu vários direitos sociais, dentre eles a educação e o lazer, além de destacar que o Município, dentro da distribuição constitucional de competências baseada na predominância do interesse, é responsável pelo atendimento das aspirações locais e cotidianas dos munícipes, dentre as quais se inserem…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Graduação em Letras Cíntia de Oliveira Legendre RA 1319670 Caracterização da Escola e Comunidade Trabalho 1 Araraquara Março/2014 Objetivo Este trabalho tem por objetivo a identificação e caracterização da escola e da comunidade a serem analisadas e utilizadas no Projeto de Integração EscolaComunidade. Parte 1 – Caracterização da Escola IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:  Nome: Colégio Green School  CNPJ: 10.349.349/0001-97  Endereço: Rua Alemanha,…

ao saneamento ambiental com a preservação e recuperação do ambiente natural; d) à infra-estrutura urbana; e) à mobilidade, priorizando o transporte público coletivo; f) à acessibilidade; g) aos serviços públicos; h) ao trabalho; e i) ao lazer. Art. 7o. O Plano Diretor Participativo Municipal de Londrina adota, de forma transversal e integrada a esses objetivos, a sustentabilidade ambiental do Município, visando: I. à valorização de seu patrimônio ambiental; e II. à…

margens do rio Gandu. Parceria: (em Gandu) PROJETO RIO ACIMA Em parceria com o Centro de Ensino Luz e Amor “CELAM”, Prefeitura Municipal de Gandu (Secretaria de Educação; Infraestrutura; Desenvolvimento Social; Saúde; Administração; Esporte, lazer, cultura e turismo) Gapeamss, Empresários, Igrejas, Clubes, Instituições, Patrocinadores e Voluntários. Em Nova Ibiá: PROJETO RIO ACIMA Prefeitura Municipal através das Secretarias de Administração, Secretaria de Obras, Secretaria de Educação

Uma leitura da escola “por fora” PRÁTICAS DE ENSINO 1.1.1 Atividade 1 Agora você deverá fazer uma pesquisa. Escolha uma escola de sua cidade ou região e faça uma in-vestigação levantando os seguintes aspectos: A instituição escolar escolhida foi a Escola Estadual Júlio Soares e está localizada à Rua Israel Pi-nheiro, 60 – Bairro São Pedro na cidade de Governador Valadares, Estado de Minas Gerais. • Nome da escola; Escola…

PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO OBSERVAÇÃO E PROJETO Ambientes Educativos Escolares: Ambiente Escolar: A escola é parte integrante da vida da sociedade e da formação do cidadão, onde desde criança se aprende a convivência em grupos nos quais interiorizamos a cultura de várias maneiras, seja no esporte, na linguagem, no lazer e etc. O ambiente escolar, aliado à educação familiar, auxilia na formação do caráter e humanização do indivíduo. Destaca-se…

3. CONTEXTO SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DA COMUNIDADE ESCOLAR A localização da E. M. João Rocha, é de fácil acesso e tem pavimentação em todas as ruas ao seu entorno, saneamento básico, iluminação, comércios, prédios de classe média/alta, praça e fica próxima a Praia do Forte/Braga. Seu público é composto por pessoas de baixa renda e recebe alunos dos bairros vizinhos como Braga, Centro, Algodoal e São Cristovão. Em seu entorno há uma pequena comunidade denominada “FAVELA DO MORUBÁ”.…

qualidade dos relacionamentos entre os alunos. Como também, sem que haja o reconhecimento da autoridade hierárquica no âmbito escolar. E por último, sem que os educandos tenham ciência da necessidade de terem uma formação de qualidade, pois a ausência de tal conhecimento resulta no desinteresse pela própria formação acadêmica, o que ocasiona o descumprimento dos deveres escolares. Ou seja, sem que o nível das relações interpessoais do grupo permita que os educadores ofereçam aos alunos…