O Lazer Na Comunidade Escolar E Em Seu Entorno

............................................. 21 Atividades de cultura e lazer como alternativa para a comunidade ........................... 25 kit1_mod2A.indd 4 3/8/07 12:05:33 PM Convivência Democrática Introdução Inclusão e exclusão social kit1_mod2A.indd 5 3/8/07 12:05:33 PM A convivência democrática na escola supõe diálogo, ação cooperativa e participação ativa de toda a comunidade escolar, na busca por soluções e encaminhamentos para os conflitos…

03 – O antes do Cantinho do Céu Figura 04 – O depois do Cantinho do Céu Figura 05 – Esquema do Sistema de Compensação do Cantinho do Céu Figura 06 – Deques flutuantes do Cantinho do Céu Figura 07 – Deques flutuantes do Cantinho do Céu Figura 08 – Comunidade fazendo Ginástica no Parque Linear Figura 09 – Esquema de leitura da estrutura do Complexo do Alemão Figura 10 – Esquema de Centralidades Figura 11 – Imagem Aérea do Complexo do Morro do Alemão Figura 12 – Folder ilustrativo Figura 13…

sendo eles formais ou não formais. Dentro da realidade pesquisada, verifica-se então que cada vez mais, tanto espaços escolares, como os não escolares, estão se distanciando das escolas do passado, que mantinham organização e proposta pedagógica, baseados no controle e na disciplina rigorosa. É importante questionar a importância da utilização dos espaços escolares e não escolares, dentro do atual cenário da educação brasileira e quanto há de vantagem o trabalho em conjunto desses…

SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR SALVADOR 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER DIRETORIA ACADÊMICA PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Liliane Santos Da Costa UTA-Organização Escolar

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estagio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curdo de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: João Luiz Brito Centro Associado: Curitiba. CURITIBA 2012 SUMÁRIO Introdução..........

familiares que desejam contribuir, voluntariamente, para a transformação de comunidades onde a empresa está presente.A atuação voluntária se dá por meio de ação presencial dos voluntários em organização social ou escolas e por meio de doações. Transf. de consumidores em clientes: Esse programa visa a regularizar as ligações informais de energia elétrica, com o objetivo de melhorar as condições do fornecimento de energia às comunidades de baixa renda.Por meio do programa são realizadas…

Noturno. HISTÓRIA Criada sob as orientações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB – oferecendo a comunidade à garantia de um processo de ensino-aprendizagem de qualidade, nas seguintes modalidades de Ensino: I – Ensino fundamental; II – Educação de Jovens e Adultos – EJA de Nível Médio. Com o objetivo geral de possibilitar a integração entre escola e comunidade caracterizando-se pela necessidade de participação de todos, na solução dos problemas que atinge os…

falecimento da professora Fabiola, muito conceituada na região, passou a ter o seu nome. Nos anos 90 e até meados de 2005 a Escola Estadual Professora Fabiola de Lima Goyano atendia ensino fundamental I, II e ensino médio e de acordo com a comunidade era uma instituição com alto índice de violência, ponto de tráfico de drogas e prostituição. No dia 1º de junho de 2009 a escola foi municipalizada e passou a ser chamada Escola Municipal Professora Fabiola de Lima Goyano.

experiência de sala de aula no ensino fundamental, com base em observação de análise e reflexões visando à melhoria no processo de ensino aprendizagem. De acordo com o plano de ensino do curso de pedagogia, o estagio e uma parte relevante ao trabalho escolar teoria e pratica. O estagio supervisionado e um instrumento fundamental no processo de formação do professor, poderá auxiliar o aluno a compreender e enfrentar o mundo do trabalho e contribuir para a formação de sua consciência…

(bibliográficas e sitiográficas) foram realizadas com total apoio da SUINVEST, órgão ligado à Secretaria de Cultura e Turismo do Estado da Bahia, onde tivemos como base o PDTIS - Plano de Desenvolvimento do Turismo Sustentável do Pólo de Salvador e Entorno, contando também com a participação do Projeto TAMAR, instalado em Praia do Forte. De posse deste trabalho será possível às instituições interessadas no desenvolvimento sustentável do turismo da vila, além do conhecimento mais…