Fichamento

isto: a arte constitui a nossa memória e nossa herança, pois através dela as civilizações nos ensinam e nos constituem como seres humanos.” pag. 43, parágrafo 2 Fonte: Secundaria (Analise de uma fonte primária:as obras de arte do Egito, Grécia, e Roma). Método: Indutivo "A cor é por si mesma expressão. Essa é uma descoberta da Arte moderna [...] A pintura das cavernas já mostra o contrário." (Pag. 113, parágrafo 1) Fonte: Primaria: destacada pela: “Pintura das cavernas.” Secundaria: Renascimento, Modernismo, Picasso, Impressionismo. Método: Dedutivo, qualitativo. "Uma obra de arte é uma coisa viva. Qualquer obra de arte. Será viva ou não será arte."(pag. 132, parágrafo 2) Fonte: Secundária: Dacosta, Mondrian, Picasso. Método: Qualitativo Resumo Ferreira Gullar (José Ribamar Ferreira) nasceu no dia 10 de setembro de 1930, na cidade de São Luiz, capital do Maranhão. Inicia seus estudos no Jardim Decroli, em 1937, onde permanece por dois anos. Depois, estuda com professoras contratadas pela família e em um colégio particular, do qual acaba fugindo. Em 1941 matriculou-se no colégio São Luis de Gonzaga. Aprovado em segundo lugar no exame de admissão do Ateneu Teixeira Mendes, em 1942, não chega a concluir o ano letivo nesse colégio. Ingressa na Escola Técnica de São Luís, em 1943. Recebe vários prêmios literários, foi indicado ao premio Nobel de Literatura. Poeta consagrado, o maranhense é também ensaísta, tradutor, dramaturgo e crítico de arte. Entre suas obras…

ARTE, UMA CONCEPÇÃO PASSAGEIRA LUIZA DE SOUZA SANTOS Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Design de Produto RESUMO: Este artigo disserta sobre os segmentos de expressões pixo e grafite, procurando definir sobre eles se enquadrarem ou não como arte. Palavras-Chave: Pixo. Grafite. Arte. 1 INTRODUÇÃO Por muito tempo a arte era apenas o que estava nos museus, o que era aceito nas galerias ou encontrava-se nas casas das famílias nobres da sociedade, quem determinava então o…

O que queremos dizer quando falamos em História da Arte no Brasil?1 Rodrigo Vivas2 Resumo: A História da Arte no Brasil tem, nas últimas décadas, sido tratada como formação complementar para os cursos de história, comunicação, arquitetura e arte. Nos últimos anos, com a criação de cursos de graduação e pós-graduação em História da Arte, tornou-se urgente discutir os parâmetros que norteiam a disciplina, assim como propor revisões do seu quadro teóricometodológico. O presente artigo…

peças antigas, etc. Para Jorge Coli (2002), definir arte é difícil. No entanto sabemos que a Mona Lisa, a Divina Comédia ou a Nona Sinfonia de Beethovem são obras de arte. Mesmo sem possuir uma definição clara do conceito, podemos dizer que: (...) arte são certas manifestações da atividade humana diante das quais nosso sentimento é de admiração...Portanto, podemos ficar tranqüilos: se não conseguimos saber o que a arte é, pelo menos sabemos quais coisas…

CONGREGAÇÃO DOROTEIAS DO BRASIL FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE ESPECIALIZAÇÃO EM CULTURA PERNAMBUCANA Daphne Caroline Ferrão Rodrigues ARTES PLÁSTICAS NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL RECIFE JUNHO / 2011 ARTES PLÁSTICAS NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL Daphne Caroline Ferrão Rodrigues Atividade apresentada como requisito parcial para a aquisição do título de especialização em Cultura…

Simões ¹ Resumo Este artigo é sobre a fotografia analógica e o seus diversos aspectos desde questões da sua própria fisicalidade, passando por questões de ordem antropológica, filosófica, artística e técnica. Buscando relacionar a fotografia e o homem e a sua função no mundo contemporâneo. Palavras –cahave: fotografia, imagem, técnica, tempo, espaço. Uma das justificativas de Barthes para escrever A Câmara Clara é justamente a ausência de obras que investigassem a…

apropriação da arte e da expressão criativa na escola Monografia submetida à UNESP, como requisito parcial exigido pelo Curso de Especialização em Artes para Professores do Ensino Fundamental e Médio Orientação: Prof. Carlos Eduardo Fernandes Junior Programa Rede São Paulo de Formação Docente – REDEFOR Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da UNESP São Paulo 2011 1 RESUMO O presente artigo teve como linha condutora uma pesquisa bibliográfica acerca da…

ideas are entailed to the defense of freedom, naturalness and negativity, to propose a model of education that truly forms a person prepared to real life, in order to accommodate his primary necessities and, by consequence, their social needs. Rousseau’s way manner of versing about these themes allows the seek of a new form of comprehension or a new glance in postures often stereotyped and radicated in pedagogical pactices that might not attend the primary goal of the person’s formation.…

Profa. Dra. Leticia Coelho Squeff (História da Arte) Profa. Dra. Manoela Rossinetti Rufinoni (História da Arte) Profa. Dra. Marina Soler Jorge (História da Arte) Profa. Dra. Michiko Okano (História da Arte) Prof. Dr. Osvaldo Fontes Filho (História da Arte) Prof. Dr. Pedro Arantes (História da Arte) Prof. Dr. Pedro de Niemeyer Cesarino (História da Arte) Profa. Dra. Virginia Gil Araújo (História da Arte) Profa. Dra. Yanet Aguilera Viruez Franklin de Matos (História da Arte) Prof.…

Livro de Resumos 10 de Setembro de 2014 – UFABC – Santo André – Bloco A 1 Acústica de diferentes colisões Acústica de diferentes colisões Alana Gabrieli de Souza, Giovanni Beltran, Giovanni Piffer, Higor de Melo Pereira, Jefferson Morais de Oliveira. Prof. Dr. Camilo Andrea Angelucci, CCNH Campus Santo André Resumo Os usos de materiais, independente da classificação, são indispensáveis nos dias atuais. Entretanto, cada tipo de material (polímeros, metais e cerâmicas) possui sua…