O Homem E A Sua Construção Enquanto Sujeito

de ensino, trata-se de uma pesquisa descritiva, com método qualitativo. A pedagogia progressista utiliza a metodologia problematizadora de ensino como principal ferramenta para reflexão crítica sobre a realidade, promovendo a interação na construção do conhecimento. Desta forma a metodologia de ensino deve se diferenciar dos métodos de ensino tradicional, liberal e bancário. Ambas professas ao serem questionadas sobre como realizam seus trabalhos em sala de aula…

momento histórico-social determinado. Aspectos didáticos na configuração do currículo tradicional Nessa concepção, o pensamento é tido como uma capacidade de acumular e arquivar informações, evidenciando-se o aspecto cumulativo do conhecimento. O sujeito é considerado mais educado quanto maio for o volume de informações que tenha armazenado. ENSINAR é transmitir informações e conhecimentos já sistematizados e acumulativos pela humanidade, daí este tipo de ensino ser denominado de…

uma pedagogia crítico liberadora. Em sua proposta, o ato de conhecimento tem como pressuposto fundamental a cultura do educando; não para cristalizá-la, mas como ”ponto de partida” para que ele avance na leitura do mundo, compreendendo-se como sujeito da história. É através da relação dialógica que se consolida a educação como prática da liberdade. Em sua primeira experiência, em 1963, Freire ensinou 300 adultos a ler e escrever em 45 dias. Esse método foi adotado em Pernambuco. O trabalho de

1. No âmbito educacional, a mudança do foco das discussões dos métodos de ensino para o processo de aprendizagem da criança, entendendo-a como sujeito cognoscente, foi promovida pelo pensamento: a) Inatista b) Marxista c) Crítico social d) Construtivista e) Estruturalista 2. Organizar a prática pedagógica com base no modelo metodológico de resolução de problemas requer por parte do professor o planejamento de situações de ensino e aprendizagem que sejam atividades e intervenções…

Triangular, como recurso metodológico que buscará fundamentar a relação arte-educação; em Carlo Ginzburg, o método indiciário, como um olhar investigativo sobre as produções e discursos produzidos pelos sujeitos investigados; e em Paulo Freire, a busca da conscientização e libertação dos sujeitos “marginalizados e excluídos”, por meio de práticas educativas e culturais, fundamentadas no fazer e aprender artístico. Com este trabalho intencionamos construir um olhar investigativo e…

processo de construção e reconstrução permanentes. Se a sociedade é o processo de apropriação do conhecimento produzido historicamente pela humanidade, a escola é a instituição pública que se especializou na sistematização desse conhecimento, na organização dos meios e instrumentos para a sua disponibilização às novas gerações. Nesse sentido, a escola enquanto instituição social tem a ver com a própria humanização da pessoa, na medida em que é pela educação que o ser humano atualiza-se…

olhar de muitos estudiosos a fim de compreendê-lo e problematizá-lo. Do ponto de vista sociológico, a comunidade apresenta uma problemática, na medida em que sempre exige um tipo de fixação conceitual, no que tange à correlação com os processos de construção de identidades contemporâneas. Isto é, em seu sentido mais original, comunidade passa a perder a importancia sociológica por conta da plasticidade que as identidades comunitárias assumem na contemporaneidade. Para Bauman (2003),…

combater o dualismo antropológico e o monismo naturalista e compreender o homem como uma "unidade indissolúvel, um ser que não pode caber em nenhum reducionismo"? Para combater as ideias fragmentadas sobre a natureza humana, a Antropologia Filosófica procura unificar as dimensões constitutivas do indivíduo, entendendo-o como um ser de unidade, integral. No dualismo antropológico, corrente filosófica de projeção no século XVIII, o homem é visto como um ser constituído por duas…

disciplinas escolares o fazem. B) ABORAGEM HUMANISTA 2. Humanista Esta abordagem tem seu foco predominante no indivíduo, no homem. Traz como fundamental as relações interpessoais e o crescimento que é resultado delas, enfatizando o desenvolvimento da personalidade deste homem, valorizando a capacidade de ser uma pessoa íntegra, realizada. Seguindo este princípio, o homem é um ser único, tanto em seu interior quanto em suas convicções do mundo. Não se observa modelos e regras a serem…

humano, fez- se necessário incidir sobre a sociedade diversas transformações, sendo estas influenciadas tanto pelo período cultural e histórico quanto por questões religiosas e capitalistas, assim, pode- se dizer que a centralidade do trabalho é uma construção discursiva. Ao referir- se à centralidade do trabalho, o autor busca colocar o quanto essa atividade humana torna- se, mesmo que de maneiras distintas, fundamental para a vida em sociedade, seja por sua associação ao seu valor,…