O Fato De Que A Pesquisa Qualitativa Possibilitar Estudos

NOME DO ALUNO TÍTULO Campo Grande, MS 2012 NOME DO ALUNO TÍTULO Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física – CCHS/UFMS, como requisito para a avaliação da Disciplina Ciência e Educação Física II. ___________________ Assinatura Orientador (previsão): Campo Grande, MS 2012 SUMÁRIO 1 | CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA ............................................... | 1 | 1.1 | Tema ............................................................

pretenda de fato desenvolver plenamente a personalidade do educando, o estudo do meio passará a se constituir como uma atividade de excepcional importância na vida da escola”. DESENVOLVIMENTO: Este projeto consiste em buscar uma alternativa para possibilitar a ampliação do espaço escolar, através de uma ferramenta a qual chamamos de Visitas Técnicas. Para isto, desenvolveu-se e aplicou-se um questionário contendo 10 questões objetivas, inserido na linha de pesquisa qualitativa,…

ROSANE DRACHINSKI OS BENEFÍCIOS INCIDIDOS DO ISS PARA AS EMPRESAS E PARA A POPULAÇÃO NO MUNÍCIPIO DE TRÊS BARRAS Pré-projeto apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Curso de Especialização em Tributação ministrado pela Fundação Universidade do Contestado – FUnC, Campus Canoinhas, sob orientação do professor .......... CANOINHAS 2011 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................

PROJETO DE PESQUISA Um roteiro de viagem DEZ PECADOS MAIS FREQUENTES NA PESQUISA CONTÁBIL NO BRASIL (Martins e Theóphilo in Lopes, 2007) 2 10 PECADOS NA PESQUISA CONTÁBIL NO BRASIL (Martins e Theóphilo, 2008) 1) Não atendimento a quesitos fundamentais na escolha de assunto-tema-problema; 2) Inadequação na elaboração do problema de pesquisa; 3) Trabalhos sem passado; 4) Trabalhos nem abrangentes, nem aprofundados; 5) Inadequações na sustentação teórica do assunto; 6)…

estruturadas; - Semi-estruturadas, i.e, questionários com resposta abertas; - Altamente estruturada, i.e., questionários com espaços para checkar; A Informação recolhida é incompleta, contém contradições e ambiguidades. A informação recolhida é qualitativa e não quantitativa. As entrevistas são particularmente adequadas para obter (Kendall and Kendall, 1992): - Opiniões A procura de opiniões (em vez de factos) pode revelar problemas críticos escondidos; - Impressões gerais…

interesse em discutir o tema “Dificuldades de Aprendizagem na leitura no Ensino Fundamental”. O aluno com dificuldades não deve ser necessariamente um fracassado. Ele deve ser conduzido a vencer barreiras através de estratégias eficazes. A partir de um estudo de caso numa escola da Rede Municipal de do Município de Manaquiri, foi possível conhecer o olhar e as atitudes dos professores e pais em relação a esse problema e identificar limites bem como potencialidades da prática. Durante o…

interesse em discutir o tema “Dificuldades de Aprendizagem na leitura no Ensino Fundamental”. O aluno com dificuldades não deve ser necessariamente um fracassado. Ele deve ser conduzido a vencer barreiras através de estratégias eficazes. A partir de um estudo de caso numa escola da Rede Municipal de do Município de Manaquiri, foi possível conhecer o olhar e as atitudes dos professores e pais em relação a esse problema e identificar limites bem como potencialidades da prática. Durante o…

FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO- 2011 PRÉ-PROJETO DO TCC NOME DO ACADÊMICO: MARCELO RODRIGUES NOME DO PROFESSOR-ORIENTADOR: ESTUDO DE CASO: A inclusão digital na rede pública municipal de ensino de Paranaguá, utilizando como modelo a Escola Randolfo Arzua. PARANAGUÁ, 2011 SUMÁRIO 1.…

de Avaliação desenvolvidos nos projetos sociais 7 Mapa Conceitual 9 Gerenciamento dos Indicadores 10 Software Brasil Hoje 12 Indicadores das políticas públicas 13 Métodos de Pesquisa: Quantitativo e Qualitativo 14 Critérios do Projeto: Defesa, monitoramento e avaliação de políticas públicas 15 CONCLUSÃO 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 INTRODUÇÃO Este relatório tem…

criança. Partindo desse pressuposto, questionou-se os motivos pelos quais algumas escolas, o professor especializado em Educação Física não trabalha com estas crianças na Educação Infantil. Para tanto, a priori, este estudo partiu de uma abordagem bibliográfica, seguida de uma pesquisa de campo de cunho qualitativo, direcionada para um professor de Educação Física e um professor de Educação Infantil. Palavras-Chave: Educação Física. Educação Infantil. Ensino. Aprendizagem. 1 2…