O Estudo Do Desenvolvimento Humano Papalia

O Desenvolvimento como Processo de Vida: Senescência Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia 2012 Resumo O presente estudo tem como enfoque o estudo teórico alinhado a uma pratica sobre o envelhecimento, sua consequência e o efeitos da passagem do tempo no organismo e psiquismo. Apresenta-se revisão sobre envelhecimento abordando os aspectos do domínio biossocial, cognitiva e psicossocial do desenvolvimento humano até a velhice. Palavras-chave: Estudo…

mundo foi de 68 anos, variando de 57 anos, países de baixa renda a 80 anos em países de alta renda, com uma relação de 1,4 entre os dois grupos de renda” . O Brasil esta dentro deste processo de envelhecimento que o mundo passa. Kalache (1987) em seu estudo percebeu que na década de 50 e 60 o número de idosos era menor que o número de jovens, observando nesse período o número maior nas taxas de natalidade e mortalidade e uma diminuição gradual de 30% nas taxas de natalidade entre os…

Segundo Cole e Cole (2003) a psicologia do desenvolvimento surgiu em função de uma necessidade de investigação quanto ao desenvolvimento humano, e dentro de uma concepção empírica, esta apareceu por volta de 1800, quando uma criança surge na França na aldeia de Aveyron em busca por comida. A criança se apresentava “nua e suja” e enquanto vivia pela comunidade buscava se alimentar de “raízes, subia em árvores, corria sobre os quatro membros e comia coisas cruas”. As pessoas da comunidade

Thais Hasebein Machado RA: B78CDH-2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................... 04 DESENVOLVIMENTO .............................................. 05 CONCLUSÃO ............................................................ 06 REFERÊNCIAS BILIOGRÁFICAS ............................ 07 ANEXOS ...........................................

Raíra RA: B6182G-1 Vanessa Gugliotti RA: B6450D-0 DA ADOLESCÊNCIA A VIDA ADULTA Relatório de entrevistas e observações apresentado a disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital do curso de Psicologia. Orientadora: Profª. Rose CAMPINAS – SWIFT 2013 SUMÀRIO 1. Introdução …

CHRISTIAN PAZINATTO PINCHESKI VALÉRIA LUIZE UNIZYCKI RELATÓRIO FINAL Relatório Final de Observação e Registro apresentado ao Programa de Aprendizagem: Aspectos Evolutivos e Estruturais do Comportamento Humano na Infância – Estágio do Curso de Psicologia, supervisionado pela Prof.ª Eliane de Moura Goncalves Schwab. CURITIBA 2013 AGRADECIMENTOS À professora Eliane de Moura Goncalves Schwab, pela sua sabedoria profissional e…

Introdução O ser humano tem uma capacidade cognitiva única no mundo. É ela que nos distingue dos outros animais, que nos faz perceber essa distinção, que nos dota da capacidade de comunicação, que nos dá subsídios para (tentar) entender o mundo. Mas como adquirimos essa inteligência? Como desenvolvemos essa inteligência, que desde bebês nos faz distintos dos outros animais? É sabido que os primeiros anos de vida são fundamentais no desenvolvimento do ser humano. Essa concepção iniciou…

envelhecerão, fazendo com que haja perdas quanto as atividades como a memória. PALAVRAS CHAVE: Desenvolvimento Cognitivo. Idade Adulta Avançada. Memória. Sabedoria. INTRODUÇÃO No Brasil a proporção de idosos assim como a perspectiva de vida vem aumentando. O envelhecimento da população vem despertando o interesse de pesquisadores em diversas áreas. O que motivou a pesquisa desse trabalho foram o desenvolvimento e desempenho cognitivo e a memória na terceira idade. O processo de…

trabalho é de grande importância, como estudantes de psicologia, aumentando o aprendizado, aprimorando os conhecimentos em relação à adolescência e ajudará na formação acadêmica. O interesse pelo tema escolhido foi referente dos estudos voltados a área de desenvolvimento humano com o foco na adolescência, o qual aborda a essa fase e as implicações que ela proporciona. Esse projeto tem uma grande possibilidade de ser realizado, por ser possível e acessível o contato com os adolescentes…

Psicologia do desenvolvimento e Aprendizagem A psicologia do desenvolvimento se caracteriza como um ramo que tem a finalidade de estudar a interação dos processos físicos e psicológicos e às etapas de crescimento, a partir da concepção até ao final da vida de um sujeito. Nesse sentido, baseando-se nas considerações tecidas sobre essa área, esse artigo visa fazer uma revisão bibliográfica tendo como base um recorte e explanação da teoria proposta por Jean Piaget, bem como propor o entendimento