O Estruturalismo E O Gerativismo Conceitos Basicos

o.Geralmente, o conceito de comunicação aplica-se à troca de informações sob aforma de uma mensagem. Porém, também se pode aplicar à troca de bens eserviços ou até à troca de uma namorada por outra. A partilha de experiências,sensações e emoções é, igualmente, ato comunicativo. Uma série de pessoascaladas e imóveis, à noite, à volta de uma fogueira, estão a comunicar, porqueestão a partilhar, a tornar comum uma experiência. Vê-se, assim, queinformação e comunicação são conceitos…

aquisição, já que a criança, por ela mesma, não é considerada capaz de desenvolver a linguagem, dependendo de fatores externos para que esse desenvolvimento aconteça. Os pressupostos básicos do Paradigma gerativista de aquisição da linguagem são abordados por Ronice Müller de Quadros, no Capítulo 2. A autora traz os elementos básicos que configuram os estudos realizados a partir do pressuposto inatista de aquisição da linguagem, particularmente as pesquisas realizadas com base na teoria…

Autorais). www.apostilasvirtual.com.br contato@apostilasvirtual.com.br apostilasvirtual@hotmail.com SUMÁRIO 1. CONCEITOS DE EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA; ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: psicomotora, construtivista, desenvolvimentista e críticas.................................................................................................................. 05 1.1 − Conceitos de Educação…

certeza se o Ensino Superior está habilitado para receber, absorver e efetivamente integrar tamanha diversidade. Nesse contexto, uma obra introdutória passa a ter papel essencial, no sentido de propiciar que estejam difusos no grupo as idéias e conceitos elementares, numa tentativa – não de unificar o discurso – mas de proporcionar a todos os membros os subsídios para que estejam aptos a julgar, opinar e se fazerem sujeitos – não meramente se assujeitarem, sem voz. E este é o…

– Geologia Geral:1 Geologia. 1.1 Conceito. 1.2 Objetivos. 1.3 Natureza do raciocínio geológico. 1.4 Métodos e campo de trabalho. 2 Origem e evolução do universo. 2.1 Sistema solar e terra. 2.2 Estrutura interna e composição química da terra. 2.3 Atmosfera e hidrosfera. 3 Tempo geológico. Princípios de estratigrafia. 3.1 Superposição de camadas e discordâncias. 3.2 Geocronologia. 3.3 Idade da terra. 4 Origem e evolução da vida na terra. 5 Minerais. 5.1 Conceito. 5.2 Estruturas…

reações no outro, condizentes ao ponto de vista proposto. Para tanto, faz uso da argumentação, ou seja, do agrupamento de razões que fundamentem seu discurso sobre determinado assunto, de modo a torná-lo coerente, objetivo e persuasivo. Segundo o conceito de Koch (2000, p.12), ―o ato de argumentar é visto como o ato de persuadir que procura atingir a vontade, envolvendo a subjetividade, os sentimentos, a temporalidade, buscando adesão e não criando certezas‖. Ela acrescenta que, por…

de mediação, a partir da teoria desenvolvida por Reuven Feuerstein conhecida como Experiência de Aprendizagem Mediada – EAM, a qual visa uma forma de interação em que o mediador busca produzir no indivíduo “as disposições, orientação, conhecimento básico, e as funções mentais apropriadas para a elaboração dos fatos percebidos, registrados e experimentados”, na busca de sua estruturação como ferramenta para as aprendizagens que virão depois e favorecem a modificabilidade cognitiva…

apresentar um breve panorama da história e dos fundamentos epistemológicos da perspectiva funcionalista, pretende-se deixar claro que a modalização não deve ser tratada como uma categoria estanque. A partir disso, oferecer-se-á uma introdução aos conceitos de modalização, culminando com a definição da categoria verbo modal. Dessa forma, a modalização, neste trabalho considerada de um ponto de vista geral, oferecerá os aportes teóricos para a definição de parâmetros gerais adequados…

professores com conhecimentos insuficientes para o exercício da profissão, como argumenta Silva (op. cit., p. 46), esses profissionais “são tão vítimas da sociedade quanto os seus alunos”. A essa altura da discussão, tornam-se apropriados os conceitos apresentados por Pierre Bourdieu, sobre linguagem “legítima” e linguagem “não-legítima”, retomados por Magda Soares (1986 op. cit., p.61-62). Para ela, a escola colabora com a perpetuação da divisão de classes: fracassando na função de…

INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - Processo nº Fls. Rubrica: Psicologia e Educação (68h) Filosofia da Educação (68h) Libras (68h) Antropologia e Educação (68h) Sociologia: Introdução aos Estudos Básicos (68h) Introdução aos Estudos Acadêmicos (68h) Pesquisa em Letras (68h) Currículo (68h) Didática (68h) NÚCLEO DE ESTUDOS ESPECÍFICOS (2) Estudos de Libras I (68h) Estudos de Libras II (68h) Estudos de Libras III (68h)…