O Estruturalismo E O Gerativismo Conceitos Basicos

metodológico que fundamentalmente uma ciência. Segundo essa concepção, a Estilística seria considerada uma vertente das ciências da linguagem, como a Linguística, que se sustenta em princípios de diferentes tendências, como o idealismo, o estruturalismo, o gerativismo etc. Entretanto, tomada como uma disciplina linguística que explora os recursos afetivoexpressivos da língua, sua concepção é tanto mais específica quanto abrangente. 56 Considerada uma forma de estudo da…

sintática 113 343 Mudança semântica 114 350 método comparativo 115 35 l AleideGnmm 116 35 2 Etapas no método comparativo 119 353 Criticas ao método comparativo 354 Reconstrução interna 123 4. A LINGÜÍSTICA NO SÉCULO XX 125 4 1 O estruturalismo 126 41 1 A linguística estrutural na Europa 126 41 2 A linguística estrutural nos Estados Unidos 129 4 2 A gramática gerativo transformacional 132 4 3 Reação às ideias de Chomsky 135 4 5 A Escola de Praga e o…

Mudança sintática 113 343 Mudança semântica 114 350 método comparativo 115 35 l AleideGnmm 116 3 5 2 Etapas no método comparativo 119 353 Criticas ao método comparativo 354 Reconstrução interna 123 4. A LINGÜÍSTICA NO SÉCULO XX 125 4 1 O estruturalismo 126 4 1 1 A lingüística estrutural na Europa 126 4 1 2 A lingüística estrutural nos Estados Unidos 129 4 2 A gramática gerativo transformacional 132 4 3 Reação as idéias de Chomsky 135 4 5 A Escola de Praga e o funcionalismo…

repetição, nos drills, na instrução programada, para que o aluno for me “hábitos” do uso correto da linguagem. A partir da Reforma do Ensino, com a Lei 5.692/71, que implantou a escola tecnicista no Brasil, preponderaram as influências do estruturalismo lingüístico e a concepção de linguagem como instrumento de comunicação. A língua – como diz TRAVAGLIA (1998) – é vista como um código, ou seja, um conjunto de signos que se combinam segundo regras e que é capaz de transmitir…

Cursos (Provão), o Curso de Letras – Licenciatura – Habilitação em Português/Inglês e Habilitação em Português/Literatura obteve conceito “C” nos anos de 2000 e 2002, “B” nos anos de 1998, 1999 e 2001, e “A”, em 2003. Na avaliação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) em 2005, o Curso obteve conceito “três” para Enade, e Conceito “três” pra IDD Conceito. Em 2008, o curso foi avaliado, não havendo, contudo, o resultado dessa avaliação. Em 2008, inicia-se um processo…

........17 2.1 OS PRIMEIROS POVOS.....................................................................................17 2.2 CANADÁ: A NOVA AMÉRICA..............................................................................18 3 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA FONÉTICA E FONOLOGIA ......................................22 3.1 FONÉTICA E FONOLOGIA ARTICULATÓRIA ...................................................27 3.2 ELEMENTOS E PROCESSOS FONOLÓGICOS EM CanE e GA.......................32…

memória. Essa lembrança constitui uma real imagem sonora, armazenada em nosso cérebro que é o significante do signo cachorro. Quando escutamos essa palavra, logo pensamos em um animal irracional de quatro patas, com pelos olhos, orelhas, etc. Esse conceito que nos vem à mente é o significado do signo cachorro e também se encontra armazenado em nossa memória. Figuras de Linguagem: As figuras de linguagem são recursos usados na fala ou na escrita para tornar mais expressiva a mensagem…

conservadores e grande parte da sociedade, incluindo a escola, a variação linguística é classificada como um fenômeno que prejudica o uso correto da língua e atrapalha o processo de aprendizagem do indivíduo. Os educadores precisam estar atentos, pois esses conceitos equivocados reforçam o preconceito linguístico e tornam o ensino de língua portuguesa opressor. Realizou-se um estudo com o objetivo de propor aos educadores de língua materna da EJA reflexões necessárias sobre suas práticas…

e Diretor executivo da Revista Eletrônica FMU-Direito. Palestrante em congressos nacionais e internacionais e Advogado Criminalista. FMU Tema i Conceitos linguísticos básicos 1) Signo linguístico é o produto da relação entre uma imagem acústica e o conceito ao qual remete. a) significante = imagem acústica b) significado = conceito Exemplo: Significante: /CASA/ Significado: Características: a) arbitrariedade-> não há uma relação ontológica entre o significante e o…

noturnas) PERFIL: Profissional apto para atuar no magistério da Educação Básica, seja na docência da sua área de competência ou na gestão do trabalho educativo. CAMPO DE ATUACAO: Ensino de Inglês como língua estrangeira e suas literaturas no nível básico e Estudos de PósGraduação. 3 SUMARIO A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA .................................................................................6 A ÁREA DE LETRAS…