O Ensino Da Língua Inglesa No Brasil

| |Toda vez que se fala em anti-americanismo, no Brasil, dá vontade de contra-atacar com o apóstrofo. Muita gente não gostou da presença de George W. Bush no país, mas esse sentimento é largamente superado pelo | |amor que temos pelo apóstrofo. O apóstrofo em questão, para os leitores que ainda não se deram conta, é aquele sinalzinho (‘) que na língua inglesa se põe antes do “s” (‘s). Quanto charme num pequeno sinal | |gráfico! Bush se sentiria vingado

requisitos:       Ser brasileiro ou estrangeiro com visto de permanência definitivo no Brasil; Quando de sua inscrição, o candidato deve ter concluído, cumulativamente, ao menos dois (02) semestres e 20% do total dos créditos de seu curso. O candidato deverá ter bom desempenho acadêmico, verificado através de Histórico Escolar; O candidato deverá comprovar nível de conhecimento da língua estrangeira equivalente ou superior ao mínimo especificado neste edital…

ENSINO MÉDIO – 2º ANO MATERIAIS PARA USO DIDÁTICO Língua Portuguesa Matemática Física Biologia Química História Geografia Produção Textual Língua Inglesa Língua Espanhola FTD - SISTEMA DE ENSINO Venda exclusiva no Colégio Período de Venda: 9 a 13/12/2013 e 21/1 a 31/1/2014 Horário de atendimento: 8h 12h – 14h às 18h *De 6 a 17/1/2014 - venda exclusiva na Editora FTD Endereço: Setor Gráfico Quadra 8 Lote 22/66 - Brasília - DF Fone: 3343-2555 LIVRO / MATERIAL AUTOR …

inglês”. Jornal do Brasil, 15/04/95, o autor refere que o ponto central da questão não é julgar ruim o fato de um grande número de pessoas estudarem inglês como segunda língua. Este fato é positivo e contribui no reconhecimento de uma realidade internacional. Há algum tempo atrás, tinha um certo status quem estudava francês, afinal, a influência literária era francesa. Na seqüência, o inglês passou a ser o destaque, como língua estrangeira e ele estudou também esta língua, o que…

um aspecto afetivocognitivo crucial no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa, como língua estrangeira: a motivação. Indagou-nos o fato do professor de inglês na escola pública ser comumente visto como desmotivado e o tipo de (des)motivação apresentada. A proposta inicial deste trabalho foi investigar como se caracteriza a motivação para ensinar de professores de inglês como língua estrangeira, em contexto de rede estadual de ensino. Para buscar atender a tal proposta…

um aspecto afetivocognitivo crucial no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa, como língua estrangeira: a motivação. Indagou-nos o fato do professor de inglês na escola pública ser comumente visto como desmotivado e o tipo de (des)motivação apresentada. A proposta inicial deste trabalho foi investigar como se caracteriza a motivação para ensinar de professores de inglês como língua estrangeira, em contexto de rede estadual de ensino. Para buscar atender a tal proposta…

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA NOME DO ALUNO A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA PARA O PROFISSIONAL DA TI FORTALEZA-CEARÁ 2014 NOME DO ALUNO A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA PARA O PROFISSIONAL DA TI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico em Informática do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), realizado na Faculdade da Grande Fortaleza, como requisito para a obtenção

NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES JANAINA VIANA DE ALMEIDA “GÊNEROS TEXTUAIS – DEFINIÇÃO E FUNCIONALIDADE” Resenha apresentada à professora Márcia de Moura Gonçalves como requisito parcial para obtenção de nota no curso de II Licenciatura em Língua Inglesa. Cuiabá 2011 “GÊNEROS TEXTUAIS – DEFINIÇÃO E FUNCIONALIDADE” Os gêneros textuais passaram por um longo processo sócio histórico para atingirem o seu status atual. Possuem funções comunicativas e circulam como práticas…

XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM LETRAS.Centro Universitário Franciscano. Santa Maria,RS.2014. Resenhado por: Marlisa Xavier. “Ensino, interação e inovação.” “Letras, Inletras, Lietras”, a noite de abertura do XIV Seminário Internacional em Letras, do Centro Universitário Franciscano, foi marcada pela presença da banda Lietras, composta pelos colegas acadêmicos do Curso de Letras, que brindaram a cerimônia com músicas populares brasileiras. Em seguida, a reitora irmã, Iraní Rupolo, fez uso da

PLANO DE CURSO – 2012 Disciplina: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Série: 6º ano Ensino Fundamental Turma: única Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar…