O Ensino Da Leitura Na Eja

como neste estágio que realizamos na classe de Educação de Jovens e Adultos, observar cada atitude da professora perante a classe, quais os métodos que ela utiliza e de qual forma conduz a aula para que eles possam estar inseridos no processo de ensino-aprendizagem, sanando suas dúvidas e dificuldades de aprendizagem. Foram realizadas as observações participativas no mês de maio nos dias 23, 24, 25 e 26, pelas alunas Jucilânia e Katia. O principal objetivo do estágio na classe de…

9º do Ensino Fundamental e EJA (Educação de jovens e Adultos). Atualmente a escola conta com 28 professores, atendendo cerca de 770 alunos matriculados. A escola contém 08 salas de aula 01 diretoria, 01 sala para professores com 2 banheiros, 01 videoteca, 01 cozinha, 03 depósitos e 02 banheiros para alunos. O corpo docente é composto por 28 professores e 12 funcionários administrativos. A atual diretora é a professora Martinha Elena Lamana. O projeto será desenvolvido nas turmas do 1º…

2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, contemplar e analisar o ensino de jovens e adultos, a EJA. Na teoria e na prática justificando a importância desta ATPS, para uma boa formação e capacitação profissional,gostaria de salientar que a alfabetização e educação são direito a todo brasileiro e que todos tem direito a escola publica, sendo ela adequada a sua realidade. E hoje quem quer concluir seus estudos, a EJA pode proporcionar este resgate de valores, e aumentar sua…

EDUCACIÓN PROFESSORA YAMILA GOMEZ 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da Aluna: Adriana Rôse Ramos Costa Almeida 2 DADOS DA PESQUISA Tema: Educação de Jovens e Adultos Problema: Como a prática docente poderia melhorar a permanência escolar em EJA. Ao atrair o adulto para a escola, é preciso garantir que ele não a abandone. As altas taxas de evasão (menos de 30% (trinta por cento) concluem os cursos) têm origem no uso de material didático inadequado para a faixa etária, nos…

uma discussão sobre o processo de alfabetização de alunos do (EJA), onde existe a utilização de diferentes textos como alavancares no processo de letramento. O método de ensino após sua criação tem passado por profundas transformações em seu contexto e, consequentemente, tem acrescentado intensas experiências na vida daqueles que fizeram parte dela. Uma das preocupações que vem atraindo atenção dos educadores é a dificuldade de leitura de escrita pelos alunos, que se prolonga por todo o…

Introdução: A história do EJA no Brasil está interligada a Paulo Freire, tanto um sistema, quanto o outro foi constituído na década de 1960. O sistema Paulo Freire, teve sua primeira atuação na cidade de Angicos RN, e logo se expandiu pelo país devido ao sucesso. A alfabetização dos jovens e adultos neste mesmo período foi constituída de vários movimentos que se destinavam a educação e cultura popular, bem como o sistema de Paulo Freire. Sendo assim o objetivo deste trabalho é…

segmento da educação de Jovens e Adultos “EJA” da proposta pedagógica de educação do Sistema Municipal de Belo Horizonte. Trabalho apresentado como exigência parcial da Disciplina Projeto e Pesquisa do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob orientação do prof. Reginaldo no 5º período de Pedagogia – turno noite. Belo Horizonte 2011 Tema A Formação Continuada de docentes do primeiro segmento da educação de Jovens e Adultos “EJA” da proposta pedagógica do…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI - F.E.C.R CURSO LIVRE NA ÁREA DE PEDAGOGIA KÁTIA CRISTINA ARAÚJO O PROCESSO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) JAICÓS 2012 KÁTIA CRISTINA ARAÚJO O PROCESSO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Monografia elaborada pela licenciada Kátia Cristina Araújo, e apresentada à Faculdade Evangélica Cristo Rei, como requisito para…

Médica – Res. Nº. 244/2011 EJA - Ensino Médio – Res. Nº. 177/2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO................................................................................................................. 03 1. O que é ingles instrumental?............................................................................................. 2. A diferença entre leitura e a escrita................................................................................... 3. Estratégias de ensino…

ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II (EJA) Sertãozinho 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMILA RASTELI RIBEIRO RA: 4300065916 EDINA VANUZA CLARO CORREIA RA: 4932929385 RENATA ISABEL DE MELO SANTOS RA: 4561908630 VILMA SANCHES DAMASCENO RA: 4346848321 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II EJA Relatório…