O Ensino Da Geografia Na Sala De Aula Nunes Ensaio

INFRAESTRUTURA ...................................................................................................... 42 15.1 Gabinetes de Trabalho para Docentes ........................................................................ 43 15.2 Salas de Aula .................................................................................................................. 44 15.3 Acesso dos Alunos aos Equipamentos de Informática ............................................... 44…

..............33 5.10 As Pesquisas de Emilia Ferrero .......................................................................37 6. PERIODO DA ABERTURA POLÍTICA..................................................................40 7. O SISTEMA DE ENSINO E AS REFORMAS EDUCACIONAIS...........................42 8. A CONSTITUIÇÃO ...............................................................................................45 9. O MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO .............................................

O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE UM NOVO HOMEM* MARCELO NUNES SAYÃO** NEYSE LUZ MUNIZ*** RESUMO Este texto procura apontar para a importância de se construir um planejamento baseado numa referência de sociedade e de homem. A partir daí, apresenta um exemplo de planejamento para a educação física escolar baseado em uma concepção de sociedade e de homem. PALAVRAS-CHAVE: planejamento – educação física escolar. INTRODUÇÃO Na construção de

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PROEG Comissão Permanente do Vestibular – COMPERVE Rua Amaro Cavalcante, nº 294 – Centro, 59610 - 110 – Mossoró Telefone: (84) 3315-2153 – FAX: (84) 3315-2172 www.uern.br/comperve e-mail: comperve@uern.br REITOR Prof. Milton Marques de Medeiros VICE-REITOR Prof. Aécio Cândido de Sousa PRÓ-REITORA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PRÓ-REITORA DE RECURSOS HUMANOS E ASSUNTOS ESTUDANTIS Profª. Joana D’arc Lacerda

Claudison por ter tido compromisso nos trabalhos em equipe, e aqueles que indiretamente ajudaram nesse momento tão especial da minha vida. Aos amigos e amigas Cezar Emanuel, , Carla Heyde, Jeyzerael, Iolanda, Denise, Fabiana, Ivanize, Poliana, Vicente, Nunes Filho, Rinalda, Silvinha, Risonete, Valdilene, Ronaldo, Julia, Josilda, Joelma, Robson, Simone e Rafaela, pela amizade de tanto anos. Em in memoria de Sandra Valeria Freitas por ter sido uma grande amiga e sonhava junto comigo a…

da Unidade Municipal de Educação Infantil Elenir Ramos Meirelles pelo apoio coletivo ao meu trabalho e por tantas aprendizagens; Às crianças, equipe e comunidade da Unidade Municipal de Educação Infantil Professor Iguatemi Coquinot de Alcântara Nunes pelo apoio coletivo ao meu trabalho e por tantas aprendizagens; Não nasci para ser um professor assim (como sou). Vim me tornando desta forma no corpo das tramas, na reflexão sobre a ação, na observação atenta a outras práticas, na…

BIBLIOGRÁFICA Antonio Bezerra Filho Maria Ângela Torres Costa e Silva PROJETO GRÁFICO E CAPA F. Secchin ARTE-FINAL Rodrigo Godinho Aparecido da Silva TIRAGEM 2.000 exemplares EDITORIA Inep/MEC – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 (61) 410-8438 Fax: (61) 224-4167 E-mail: editoria@inep.gov.br DISTRIBUIÇÃO Cibec/Inep – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Térreo CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones:…

O Ensino de Ciências nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica no Brasil: um estudo preliminar The Science Teaching in the National Curriculum Guidelines for Teachers Training to Basic Education in Brazil: a preliminary study Cristiane Pereira-Ferreira1 e Rosane Moreira Silva de Meirelles2 Fundação Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz, Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos, Rio de Janeiro – RJ Brasil1 e 2;Centro…

(Palmeira) 06 003 Agente Comunitário de saúde (Central) 06 004 Agente Comunitário de saúde (Porto das Barcas) 06 AC PD - - - - - - - - REQUISITOS Ensino Médio – 2º grau VENCIMENTO BASE R$ CARGA HORÁRIA SEMANAL VALOR DA INSCRIÇÃO 40 hs R$ 55,00 1.014,00 Ensino Médio – 2º grau 1.014,00 Ensino Médio – 2º grau 1.014,00 Ensino Médio – 2º grau 1.014,00 ENDEREÇO DO PSF TOTAL AC PD 06 - - 06 - - 06 - - 06 - - VAGAS ÁREA DE ATUAÇÃO VAGAS PSF –I –…

aluno com deficiência; ao financiamento e às relações entre o público e privado; assim como, quanto às responsabilidades dos diferentes atores envolvidos no processo”3. Essas tensões decorrem das “múltiplas relações que se estabelecem entre um ensino que tende para a homogeneização” de um lado, “e os princípios inclusivos, que supõem o respeito aos direitos, a valorização da diversidade e o atendimento de necessidades individuais”, do outro3. Do ponto de vista educacional, o…