O Ensino Da Geografia Fisica

ESCOLAR - PAAE - ENSINO MÉDIO 1ª PROVA - AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – I M P R E S S A Período Atividades Responsáveis 31/03 a 04/04/2014 Cadastrar novos Diretores, Especialistas e Professores de Arte, Biologia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira (Inglês), Língua Portuguesa, Matemática e Química e atualizar os cadastros existentes no sistema do PAAE. Diretores/Especialistas/ Professores 07/04 a 11/04/2014 Imprimir as provas do PAAE para todos os alunos do 1º Ano do Ensino…

11 CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA EMENTA DAS DISCIPLINAS INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Ementa: A natureza do pensamento filosófico. Epistemologia: filosofia e ciência. A teoria do conhecimento e a geografia: importância da filosofia nos estudos geográficos. A filosofia clássica e os fundamentos da abordagem geográfica. A Ciência Moderna e as concepções de Natureza. A influência de Descartes, Kant e Comte na construção da Geografia como ciência. A dialética hegeliana e o pensamento…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA OFICINA DIDÁTICA EM GEOGRAFIA FÍSICA Estudo comparativo entre currículos universitários de Licenciatura em Geografia: UFAL, UEPG e UFPI. Por: Ana Beatriz Meneses Olavo Pinheiro Suellen Beserra Rio de Janeiro, 27 de Abril de 2015 Uma breve introdução Antes de entrar propriamente

lecionávamos no programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual de Maringá. Neste ano, aceitamos com um grupo de alunos amigos discutir parte da obra relacionada com a História da Geografia, que havia sido escrita por Horacio Capel, considerado o mais importante geógrafo historiador, e que em 1981, havia revolucionado a leitura da história desta antiga ciência com a obra "Filosofia y ciencia en la geografia contemporánea: una introducción a la Geografia", Barcelona:…

A PRATICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA: ESTUDOS DE CASO NO COLEGIO DE APLICAÇÃO COLUNI-Revista Ponto de Vista- vol.6. Resenha Por meio das práticas educativas, inseridas em um contexto de formação dos alunos que os motive para melhor entendimento das realidades presentes no mundo.O papel da escola como ambiente intermediador desse entendimento ,de caminho para o conhecimento, analisando , identificando as mudanças ocorridas no espaço em que se encontram.As complexidades no…

sólida e qualificada preparação intelectual, cultural, científica e ética. PRÁTICA PEDAGÓGICA Nossa prática pedagógica tem como referencial: Em relação a teoria da aprendizagem, prioritariamente a teoria socioconstrutiva; Em relação a teoria do ensino: os princípios educacionais de Celestin Freinet e Pestalozzi. Aprender a conhecer: conhecimento científico geral e vasto, aprofundando a ciência através da elaboração do próprio conhecimento, no aprender e aprender, para…

Universidade Federal de Goiás Didática em Geografia Profª Miriam Bueno •Barbara Bueno •Alyson Batista •Flavio Cassiano •Renato Cunha •Rafael Camilo •Wanderson Freitas Sobre a LDB • A primeira Lei de Diretrizes e Bases para a educação, foi publicada no Diário Nacional em 1961, sob o governo do presidente João Goulart. Foram necessários 13 para a conclusão de sua redação ( de 1948 a 1961). Dez anos após a publicação da primeira LDB, sob o regime militar do general presidente Emílio…

ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE CLIMATOLOGIA EM MULTIMÍDIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dalva Oliveira de Paula Universidade de Brasília (UnB) Laboratório de Climatologia Geográfica – LCGea depaula.dalva@gmail.com Ercília Torres Steinke Universidade de Brasília (UnB) Laboratório de Climatologia Geagráfica – LCGea erciliaunb@gmail.com Abstract: The Physical Geography lessoning, generally, and, specifically of Climatology, have a lack of studies which show results that can…

A INSTITUCIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA DA GEOGRAFIA ALEMÃ: UM MODELO PARA A EUROPA HUMBOLDT E RITTER, DUAS FIGURAS SEM CONTINUIDADE. É uma opinião amplamente admitida que as figuras de Humboldt e Ritter constiuiram, de certa forma, casos isolados, sem uma grande influência direta, apesar do prestígio que os acompanhou em vida. Segundo esta interpretação, a geografia como ciência não se aproveitou imediatamente dos ensinamentos dessas figuras, e só mais tarde receberia o…

Ficha – Obras sobre metodologias de ensino AUTOR: (Coletiva de autores )- Bracht, Valter ; Carmem Lucia Soares;Castellani Filho,Lino;CELI Nelza Zulk Tafarrel;Elizabeth Varjal;Michelle Ortega Escobar. TÍTULO : Metodologia do Ensino da Educação Física TIPO DE OBRA : Livro LOCALIZAÇÃO : http://fefnet178.fef.unicamp.br/ojs/index.php/fef/article/view/464 - Acesso : dia 14/06/14 RESUMO : O livro Metodologia do Ensino da Educação Física foi escrito por um grupo de autores de diferentes…