O Ensino Como Prática Social

fundamentos para o professor por se tratar do estudo da arte do ensino. Compreende vários fatores que influenciam diretamente no processo de ensino e aprendizagem e na relação professor-aluno. Portanto, esse estudo tem como objetivos desenvolver uma análise teórica sobre a didática, explicitando seus principais fundamentos para a atuação docente dando a devida importância ao conhecer o aluno. Enfoca como a didática contribui na prática docente. Discute a Didática na formação de…

Educação do Paraná AGRADECIMENTOS Agradecemos de modo especial aos professores das escolas que, desde 2003, participaram dos eventos propostos pela Secretaria de Estado da Educação, contribuindo com argumentações fundamentadas tanto em sua prática de ensino quanto em suas leituras teóricas e fizeram leituras críticas das diversas versões preliminares enviadas às escolas. Destacamos, também, o trabalho dos professores dos Núcleos Regionais de Educação e da Secretaria de Estado da…

apresentadas abaixo, compondo assim o Sinal de Leitura do texto em questão. Questões do Sinal Biografia do autor. Imagem José Carlos Libâneo, nasceu no ano de 1945, no interior Paulista, na cidade Angatuba, cursou séries iniciais e o ensino médio no Seminário Diocesano, situado em Sorocaba - SP. Mais tarde em 1966, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC termina a graduação em Filosofia. Sua carreira profissional iniciou-se em 1967, onde foi diretor…

contexto histórico-social; a formação técnico-prática visando a preparação profissional específica para a docência, incluindo a Didática as metodologias específicas das matérias, a Psicologia da Educação, a pesquisa educacional e outras. A organização dos conteúdos da formação do professor em aspectos teóricos e práticos de modo algum significa considera-los isoladamente. São aspectos que devem ser articulados. As disciplinas teórico-científicas são necessariamente referidas a prática…

Língua Portuguesa Didática e Prática de Ensino: o que dizem os PCN sobre a Prática Docente de Língua Portuguesa? Silvio Profirio da Silva Graduando em Letras (UFRPE) A didática, consoante Libâneo (2008), consiste em uma atividade de cunho de mediação entre os objetivos de ensino e os conteúdos do ensino, abrangendo, assim, os mais diversos componentes dos processos de ensino e de aprendizagem. Todos esses componentes aparecem nos mais recentes documentos oficiais que…

Palavra Digital MBA em Gestão de Marketing e Vendas Disciplina Didática do Ensino Autora Cláudia Regina Benedetti 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitor Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Eduardo de Oliveira Elias Diretoria de…

Rafaely Nunes de Souza Professora: Erica Silva Pedagogia Disciplina: O Professor e sua didática Professor e sua Prática Introdução Ao longo de muitos anos o professor foi visto como um difusor de ideias incontestadas, como um profissional passivo, que apenas deveria repassar conhecimentos aos seus alunos, sem preocupar-se com a prática desenvolvida. A relação dos professores com os saberes é constituinte, e essencial para a atividade docente e…

FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA ARTE ESCOLA DE MÚSICA LICENCIATURA EM MÚSICA PLENA EM MÚSICA PARFOR - MARABÁ NOANNY GUEDES RABELO GALVÃO A MÚSICA COMO INCLUSÃO SOCIAL NO PROJETO HARMONIA AMAZÔNICA EM NOVO REPARTIMENTO Marabá-PA 2014 NOANNY GUEDES RABELO GALVÃO A MÚSICA COMO INCLUSÃO SOCIAL NO PROJETO HARMONIA AMAZÔNICA EM NOVO REPARTIMENTO Projeto de Pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Música como…

“Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. ” A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo. A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). Começou a se desenvolver no século XIX., estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático, a

forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e de aprendizagem; A implementação do processos de ensino e de aprendizagem no ensino superior precisa ser intencionalmente assumida e efetivamente praticada, sob pena de se comprometer o processo, fazendo-o perder sua consistência e eficácia. O ensino superior visa atingir três objetivos: Formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas, mediante o ensino/ aprendizagem de habilidades e competências…