O Documento E Sua Historia

Tipo de Fichamento DADOS Assunto (TEMA) Documento / Monumento Local em que se encontra a obra: Artigo (BIBLIOTECA USF – 930.3L528h) Referência bibliográfica: LE GOFF, Jacques. História e Memória. 4. ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1996. A memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. De fato, o que sobrevive não é o conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha efetuada quer pelas forças…

Analise dos textos A pesquisa em historia e pesquisa em historia: perspectivas e abordagens. Adalberto Sousa1 Noelison Araujo 2 O autor inicia o texto a pesquisa em historia fazendo uma analise de como se dar as experiências de vividas dos homens, citando uma serie de características que envolvem o campo das ideias, emoções e suas necessidades. Passa a caracterizar a cultura como modo de vida e modo de luta transformando em uma base material e racional do homem, vem ao longo do texto…

PORTFÓLIO HISTÓRIA REGIONAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina História Regional, ministrada pelo Tutor Rodrigo Touso Dias Lopes.. POLO RIO CLARO 2015 O USO DE DOCUMENTOS NA FORMAÇÃO DA HISTÓRIA E DA IDENTIDADE Documentos históricos são reproduções de fontes primárias que o pesquisador utiliza para criação da história e da identidade de um povo, de um tempo e local. São documentos que foram, tiveram ou contenham fatos importantes na formação da…

FICHAMENTO: O INÍCIO DA HISTÓRIA E AS LÁGRIMAS DE TUCIDIDES (GAGNEBIN, Jeanne Marie. Sete aulas sobre Linguagem, memória e história. Rio de Janeiro: Imago, 1997). O início da história decorreu com os primeiros discursos de dois homens: Heródoto, considerado pela tradição “o pai da história” e Tucídides onde foi nomeado como primeiro “historiador crítico”. Aqui poderemos ressaltar algumas características e diferenças entre esses dois “historiadores” e suas obras. (P.15) Heródoto,…

Uso didático dos documentos Para alguns historiadores o uso de documentos nas aulas de História é importante por favorecer a introdução do aluno no pensamento histórico e nos métodos de trabalho do historiador. Essa pretensão acarreta uma série de dificuldades ao ensino e contraria os objetivos da disciplina, cujo objetivo é desenvolver a autonomia intelectual. Daí a necessidade de se deter em alguns aspectos do uso de documentos ou de fontes históricas nas aulas de História.…

INTRODUÇÃO À HISTÓRIA O QUE É HISTÓRIA Para Marc Bloch, história é a ciência dos homens no tempo. Já para Lucien Febvre, história é um estudo cientificamente conduzido, das diversas atividades e das diversas criações dos homens de outrora, tomados na sua data, no quadro de sociedades extremamente variadas e comparáveis umas com as outras, com as quais encheram a superfície da terra e a sucessão das épocas. A história pode não só significar o passado e tudo que ocorreu no passado, como também o

Le Goff, Jacques. Documento/Monumento. In: _____História E Memória. Tradução Bernardo Leitão (et al.). Editora da Unicamp, Campinas, 1990. Luciana Sousa da Silva A memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: (...) os monumentos, herança do passado, e os documentos, escolha do historiador. (Jaques Le Goff) Jacques Le Goff, historiador francês e importante estudioso da Antropologia medieval, em seu artigo “Documento/Monumento” fez…

Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Uso escolar do documento histórico * O trabalho historiográfico ocorre a partir de um trabalho de coleta, seleção e análise de documentos. Pelo menos duas interpretações: * Suporte informativo: material usado para fins didáticos, como livro didático, mapas, filmes, CD-ROM, com objetivos educacionais. Serve para comunicar conteúdos. * Fonte: fragmentos ou indícios de situações já vividas, passíveis de ser exploradas pelo…

dirigiu os estudos ligados à “Nova História”, segundo a qual, toda a actividade humana é considerada História. Esta nova corrente historiográfica surgiu nos anos 70 e é correspondente à terceira geração da Escola de Annales. Caracteriza-se por uma procura da História total, onde a história baseada, fundamentalmente, nos documentos escritos é substituída por uma história baseada numa multiplicidade de fontes ou documentos: Podem ser escritos de todo o tipo, documentos figurados, produtos…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL DEPARTAMENTO DE DOCUMENTAÇÃO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS EM INFORMAÇÃO I MEMÓRIA, HISTÓRIA E LUGARES DE MEMÓRIA Documento/ Monumento – Segundo Le Goff (1992) A memória coletiva e a sua forma científica, a História, apresenta-se sob duas formas principais: documento e monumento. Monumentos = “O monumento tem como características o ligar-se ao poder de perpetuação, voluntária ou involuntária, das…