O Ditado E A Alfabetização

transformação social, é formação para a vida. Destarte, pensar em gestão escolar remete nos refletir que a instituição escolar é um ambiente heterogêneo. Percebe-se que a Concepção de alfabetização está relacionada nos principios do alfabetizar letrando, no qual assegure pratíca sociais de leitura. Assim, a alfabetização é um processo específico de apropriação do sistema da escrita que envolve dimensões indissociavéis. Obviamente que o conhecimento da leitura e escrita é um dos meios…

escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. A criança alfabetizada compreende o sistema alfabético da escrita,sendo capaz de ler e escrever. O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Estar plenamente alfabetizado é ser capaz de…

Assunção Mendonça Cavalcante RESUMO Este artigo, cujo tema é: "o processo de leitura e escrita numa visão psicopedagógica", foi realizado com objetivo de compreender a Psicopedagogia como suporte para a solução das dificuldades no processo de alfabetização. A escolha para a fundamentação teórica implicou na relação de obras ligadas ao assunto tomando por base o pensamento de: Piaget (1993); Ferreiro (1985); Teberoski (1986); Paín (1985), dentre outros. Ele fez-se necessário devido a…

Alfabetização e Letramento Nova perspectiva de alfabetização • Relação de interdependência na qual os sistemas de representação (escrita e oral) influenciam-se mutuamente (continuem interativos entre escrita e oralidade). Professor Alfabetizador • Melhor qualidade na formação docente • Trabalho educativo deve acompanhar as expectativas e as necessidades da sociedade contemporânea • Sociedade: Movimento frenético da informação, tecnologia, comunicação – Escola está acompanhando?…

-Avaliaçao continua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a: participação, atenção, cooperação, interesse, execução das atividades, coordenação viso-motora, execução correta dos movimentos da esquerda para a direita. II-ALFABETIZAÇAO 1-VOGAIS OBJETIVOS -Identificar, ler e escrevera as vogais. -Discriminar os sons oral e nasal. -Discriminar sons aberto e fechado. -Completar palavras de acordo com as figuras. -Traçar vogais corretamente. -Discriminar o…

Gravatá, na cidade de Navegantes. O tema escolhido foi A Importância do Lúdico no Processo de ensino/aprendizagem, tendo como área de concentração Metodologia de ensino, com o objetivo de compreender o jogo e a brincadeira como um dos métodos de alfabetização, fazendo um breve histórico sobre os métodos de ensino usados no Brasil, identificar os tipos de atividades e suas aplicações em sala de aula; explicar o papel do professor na aplicação das atividades lúdicas e as dificuldades…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA - POLO DE GUARUJÁ/SP FUNDAMENTOS DO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: HISTORIA, CONTEXTO E CONCEITO 2014 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA - POLO DE GUARUJÁ/SP FUNDAMENTOS DO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: HISTORIA, CONTEXTO E CONCEITO SUMÁRIO INTRODUÇÃO

fundamentais para a prontidão da criança, que é um aprendiz e um executor por excelência, para que ela consiga realizar seus vários objetivos, usando suas inúmeras habilidades executivas, cognitivas, criativas e sociais, imprescindíveis para a alfabetização e todo o aprendizado escolar. O desenvolvimento da criança implica uma série de aprendizagens que serão essenciais para a sua formação, mais tarde, como adulto. Durante os primeiros anos de vida, a criança deve, para além de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia PATRICIA CRISTINA SILVA RODRIGUES – RA 1299109560 Tutora EAD – Priscila Lourenço SÃO JOSÉ DOS CAMPOS / SJC 2015 Introdução Este desafio tem o intuito de levar-nos a uma reflexão sobre as mudanças ocorridas no corpo docente da Educação Brasileira. Em contrapartida, induz-nos a considerar se…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA MATÉRIA DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO São José dos campos,06 de novembro de 2014 Nome: Elisa Madalena Berlt RA: 6792367772 • INTRODUÇÃO Neste trabalho trataremos de letramento e alfabetização as habilidades e até mesmo o prazer de leitura e de escrita de diferentes gêneros de textos, em diferentes suportes ou portadores, em diferentes contextos e circunstâncias uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada…