O Desenvolvimento Do Bebê De 1 A 9 Meses

O primeiro ano de vida --- Spitz, R. Introdução 1) Freud fala do que se passa no sujeito e não de relações com o objeto, pioneirismo de Spitz O estágio pré-objetal 1) Um objeto é uma pessoa definida. O objeto libidinal (ou simplesmente objeto) é uma pessoa investida de amor, que na tradição freudiana origina-se da pulsão sexual. 2) Este estágio pré-objetal corresponde ao narcisismo primário de Freud 3) “neste estágio o recém-nascido não consegue distinguir uma…

fases de desenvolvimento da criança A visão A VISÃO O Recém-Nascido vê bastante bem, especialmente a luz intensa e os objetos em movimento; O bebé é capaz de distinguir uma superfície estruturada de uma não estruturada; Desde os primeiros dias é capaz de seguir com os olhos objetos de cor viva, é igualmente capaz de seguir objetos que se desloquem movimentando a cabeça; Devemos estimulá-los para que possam evoluir gradualmente, é necessário termos em atenção que…

CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA PASSAPORTE DA CIDADANIA Caderneta 26_01_07 FINAL 3.indd 1 1/29/07 7:10:22 PM este é o meu pé! identificação FOTO Nome da criança: Data de nascimento: / / Local de nascimento: Nome da mãe: Nome do pai: Endereço: Este é o dedo da minha mãe! Ponto de referência: Telefone: Bairro: CEP: Cidade: Estado: Raça/cor: ( ) Branca ( ) Preta ( ) Parda ( ) Indígena ( ) Amarela

DEPARTAMENTO DE NEUROCIÊNCIAS E CIÊNCIAS DO COMPORTAMENTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE MENTAL Detecção de Risco para Problemas no Desenvolvimento de Bebês Nascidos Pré-termo no Primeiro Ano Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga Ribeirão Preto – SP 2009 CIBELLE KAYENNE MARTINS ROBERTO FORMIGA Detecção de Risco para Problemas no Desenvolvimento de Bebês Nascidos Pré-termo no Primeiro Ano Tese de Doutorado apresentada à Faculdade de Medicina de Ribeirão…

1 Notas: 2 A mãe de Jéssica (9 meses) leva sua filha à consulta com o pediatra e o informa que ela ainda não consegue virar da posição prona para a supina, e que quando está deitada de costas, não consegue levantar espontaneamente a cabeça. Com base no desenvolvimento físico e motor esperado para essa faixa etária, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Deve-se investigar melhor a situação, pois Jéssica apresenta certo atraso, já que tais conquistas deveriam…

SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 1° ANO DE VIDA ORIENTADORA: Magda Coeli Acadêmicos de Enfermagem : Ana Caroline Sousa Erlane Miranda Saulo Reinaldo Savio Pessoa Thalita Ribeiro BIOLÓGIC O PSICOSSOCI AS DESENVOLVIME NTO SOCIAIS COGNITIV OS DESENVOLVIMENTO BIOLÓGICO O desenvolvimento humano é um processo que ocorre durante toda vida e resulta de uma inter-relação complexa de fatores biológicos, psicológicos, culturais e ambientais. É definido como “mudanças que acontecem na vida de um

“saber nadar”, verificando-se apenas a necessidade de clarificar o seu conjunto e relaciona-los entre si. De seguida são abordadas algumas das questões mais pertinentes para a compreensão do processo ensino-aprendizagem na AMA. 1. A Água Embora o ser humano, permaneça 9 meses “mergulhado” em líquido amniótico, ele progressivamente perde os seus reflexos de protecção, para dar lugar às aprendizagens necessárias á adaptação ao seu meio, o meio terreno. De maneira alguma, o nosso…

Primeira infância do Nascimento aos 3 anos Desenvolvimento físico No nascimento, todos os sentidos e sistemas corporais funcionam em graus variados. O cérebro aumenta em complexidade e é altamente sensível à influência ambiental. O crescimento físico e o desenvolvimento das habilidades motoras são rápidos. Desenvolvimento cognitivo As capacidades de aprender e lembrar estão presentes, mesmo nas primeiras semanas. O uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas se desenvolvem

diferentes fases do desenvolvimento da criança, referindo também os brinquedos adequados a cada etapa. Do nascimento até 1 mês e meio ---------------------------------------------------- 4 Dos 2 aos 4 meses -------------------------------------------------------------------- 4 Dos 5 aos 7 meses --------------------------------------------------------------------- 4 Dos 8 aos 10 meses -------------------------------------------------------------------- 5 Dos 11 meses a…

563 O CONHECIMENTO, A VALORIZAÇÃO DA TRIAGEM AUDITIVA NEONATAL E A INTERVENÇÃO PRECOCE DA PERDA AUDITIVA The knowledge and valorization of neonatal auditory screening and the early intervention of hearing loss Maria Regina Pereira Boeira Hilú (1), Bianca Simone Zeigelboim (2) RESUMO Objetivo: investigar o conhecimento, a valorização da detecção precoce da deficiência auditiva pelos profissionais da saúde envolvidos no período pré e pós gestacional e verificar o conhecimento das…