O Desenvolvimento Do Aluno Com O Professor

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” A PSICOPEDAGOGIA NA INTER-RELAÇÃO EDUCATIVA ANA MARIA OLIVEIRA DOS SANTOS ORIENTADOR: PROF. MESTRE ROBSON MATERKO RIO DE JANEIRO AGOSTO / 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” A PSICOPEDAGOGIA NA INTER-RELAÇÃO EDUCATIVA ANA MARIA OLIVEIRA

pedagógicas: Tradicional Tem a pretensão de conduzir o aluno até o contato com as grandes realizações da humanidade: obras primas da literatura e da arte, raciocínios e demonstrações plenamente elaborados, aquisições cientificas atingidas pelos métodos mais seguro .Enfase nos modelos, aos especialistas O ensino esta centrado no professor, este tipo de ensino volta-se para o que é externo ao aluno: o programa, a disciplina, o professor. O aluno apenas executa prescrições que lhe são…

disciplina que passa a compor a nova matriz curricular dos cursos de graduação a partir do primeiro semestre de 2008. Partimos do entendimento de que, durante o curso de graduação, o aluno deve ser estimulado a produzir trabalhos acadêmicos que lhe propiciem o desenvolvimento de um conjunto de competências no campo de sua futura atuação profissional, por meio de uma aproximação maior entre a realidade prática e a teoria aprendida …

Apresentar aos alunos a denominação da Ginástica Olímpica e Ginástica Artística. TURMA/FAIXA ETÁRIA: 7˚ano / 13 anos TEMPO/DURAÇÃO: 50 minutos DESENVOLVIMENTO: Passar aos alunos como ainda é utilizada a nomenclatura da Ginástica Olímpica (GO) e Ginástica Artística (GA) nos dias de hoje, nas faculdades de educação física, nas escolas, nas competições e na FIG ( Federação Internacional de Ginástica). - Os alunos serão avaliados pela participação ativa a aula e a explicação do…

______________________________________________________ Professor Tutor BELO HORIZONTE 2009 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 1 – Relação: Formação acadêmica e número dos professores......................... 19 Quadro 2 – Existência da disciplina de arte na grade curricular no curso superior freqüentado pelo professor....................................................................... 20 Quadro 3 – Opinião dos professores sobre a importância…

- O ENSINO NA ESCOLA 3 - AS CARACTERISTICAS DO PROCESSO DE ENSINO NA ESCOLA 4 - O ENTENDER DO ALUNO NA ESCOLA 5 - PESQUISA DE CAMPO 6 – CONCLUSÃO 1- Introdução Esse artigo visa demonstrar a importância do desenvolvimento de um processo de ensino na escola, através do qual se realize uma facilitação no momento de passar as informações para um aprendizado que permita o desenvolvimento do aluno. O processo de ensino na escola se caracteriza pela atividade de ensino das matérias escolares

Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Israel Vitorino Goiânia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 4…

enfoque a “Semana da Criança”, pois esta data no mês de outubro é comemorada em vários países. Tem como objetivo conscientizar os alunos que todas as crianças têm Direitos e Deveres. O ECA ( Estatuto da Criança e Adolescente ), surgiu para garantir que todas as crianças e adolescentes tenham atenção, proteção e cuidados especiais para o seu desenvolvimento pleno, tornando-se assim, adultos conscientes e participativos. A criança passa o maior tempo na escola, que por sua…

PIC 4 2.1 NOME DO PROJETO 4 2.2 PÚBLICO ALVO 4 2.3 HIPÓTESE 4 2.4 JUSTIFICATIVA 4 2.5 OBJETIVO GERAL 5 2.6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 3. ESTRATÉGIAS E AÇÕES 5 3.1 DISCIPLINAS ENVOLVIDAS 5 3.2 ORIENTAÇÃO PELOS PROFESSORES 7 3.3 REGRAS GERAIS DE ORGANIZAÇÃO 8 3.4 APRESENTAÇÃO PARA BANCA DE PROFESSORES 9 4. CRONOGRAMA 9 5. CULMINÂNCIA 10 6. AVALIAÇÃO 10 7. RESULTADOS PREVISTOS 11 1 - INTRODUÇÃO Tão importante quanto aprender com as aulas é descobrir como se relacionar em grupo. Saber…

TURMA: 03404. SEMESTRE: 2014/1. PROFESSOR: Ricardo Lucas Pacheco. ESTAGIÁRIO DE DOCÊNCIA: Igor de Azevedo Martins. ALUNOS: Alfredo Andrioli, David Ricardo, Eduardo Brandalise, Pablo José TEMA: Bloqueio Aquecimento: 1ª atividade Título: Corrida com variações Objetivo: Propiciar o trabalho muscular e articular para um melhor e mais eficiente desempenho funcional. Formação: Os alunos ficaram na linha da quadra de basquete. Desenvolvimento: Os alunos correrão em fila em…