O Desejo De Aprender Lacan

propõem. Há que se levar em conta as escolhas do professor para ensinar e as do aluno para aprender. Essas escolhas não são espontâneas, aleatórias, mas demandam decisão, seleção de um caminho de aprendizagem, de uma metodologia de ensino, do uso de recursos didático-pedagógicos. Da parte do aluno, essa escolha é mais limitada, pois o professor, por mais que seja aberto e acessível ao modo de aprender do aluno, não está ensinando individualmente, mas desenvolvendo um trabalho…

sócio-filosóficas com a pós-modernidade. 2.2 Objetivos Específicos: Buscar mais conhecimentos, assim atuando como pesquisadores melhorando e aperfeiçoando as várias formas de abordagens do ser humano e sua vivencia sobre o tempo e o seu meio contemporâneo. Aprender sobre as correlações do ser moderno e aplicar esses conhecimentos a atuação como educador. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. Chamamos de modernidade o período que se esboça depois do…

se ocupar com eles; O inconsciente que diz respeito aos fenômenos e conteúdos que não são conscientes e somente sob circunstâncias muito especiais podem tornar-se. Freud foi o primeiro a pesquisar profundamente esse território. Segundo ele, os desejos e pensamentos humanos produzem muitas vezes conteúdos que causariam medo ao indivíduo, se não fossem armazenados no inconsciente. Este tem assim uma função importantíssima de estabilização da vida consciente. Sua investigação levou-o a…

apropria desse mundo cultural e desenvolve o “sentido pessoal”[12]. O bebê, por exemplo, a partir do momento em que chega ao mundo começa a sujeitar-se a horários, hábitos alimentares (mamadeira ou peito); posteriormente, ocorre o treino de higiene, o aprender a andar, a aprendizagem da língua e assim por diante. O que o indivíduo aprende e como aprende caracterizam a peculiaridade de cada grupo, classe social e cultural[13]. Neste sentido a socialização está relacionada às condições…

desinteresse do aluno e sim por este não ser trabalhado de forma adequada e na idade certa acarretando um elevado índice de desestímulo, apresentando dificuldades em aprender. Sabendo-se que os pilares da educação estão firmados na arte de aprender e que esta arte é aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer e aprender a conviver, devemos buscar resgatar em nossos alunos sobre tudo nos que apresentam defasagem de aprendizagem e idade, série, o gosto e o interesse em…

o tempo de concluir, ou seja, o momento em que uma direção – no sentido vetorial – é apontada para que o trabalho de análise 55 R E V I S T A LATINOAMERICANA DE PSICOPATOLOGIA F U N D A M E N T A L an o VI, n. 1, mar/ 2 0 03 comece e prossiga (Lacan, 1998). É preciso, no entanto, entender que novamente estamos apresentando as condições ideais para os procedimentos da clínica psicanalítica. Porém, no caso da psicanálise, não são os fatores ligados ao espaço físico e aos instrumentos,…

preciso ter força e entusiasmo para vencer os desaf os e conf itos de cada dia i l com alegria, porque os conf itos são o principal indício de que você está l realmente vivo. Mas viver não é apenas passar pelo mundo. É preciso também aprender a ouvir seu próprio ser. Você precisa ouvir seu próprio chamado, esse chamado que vem dessa zona quase inalcançável que está em você. 23 O que realmente_l.indd 23 14/7/2009 17:28:45 O que realmente importa? Precisa…

era muito intensa. Ela citou que ao andar de ônibus por um percurso um pouco mais longo, ao levantar, sentia fortes dores pelo corpo todo. Contou ainda que ao passar pela perícia o médico a liberou para voltar ao trabalho e disse que ela precisava aprender a conviver com a dor. Apesar de todas as tentativas, no entanto, ela não conseguiu, pois a “dor era insuportável”. Násio (1997) conceitua a dor física e a dor psíquica. Neste trabalho optou-se por usar o conceito de dor psíquica,…

para facilitação no processo pedagógico. É através da brincadeira da fantasia, da dramatização que a criança é capaz de se entender o mundo a sua volta e perceber suas dificuldades. O lúdico proporciona ao psicopedagogo investigar como o sujeito aprender, o que gosta ou não, estabelecendo uma relação mais prazerosa. Também, procura ressaltar a importância do psicopedagogo entender que cada sujeito é único e que deve ser respeitada a individualidade do sujeito. Palavras – chave: Psicopedagogia

objeto de estudo, delimitar o seu campo de atuação, e para isto recorre à Psicologia, Psicanálise, Lingüistica, Fonoaudiologia, Medicina, Pedagogia. Surgindo de um movimento em que algumas pessoas tinham em mente a preocupação com a importância do aprender, a Psicopedagogia vem com o intuito de entender o homem no geral, dando ênfase a todos os aspectos deste sujeito e instituições nas quais estão inseridos. Segundo Parente (2000, p.30): A Psicopedagogia Clínica, busca antes e acima…