o ensino de arte

DO PROFESSOR NO ENSINO DE ARTE Caro (a) professor (a): PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO. Este questionário faz parte de um estudo que estamos realizando com a intenção de coletar dado e informações para uma pesquisa de sondagem quanto à atuação dos docentes que ministram a disciplina de Arte. Esperamos contar com sua inestimável colaboração para que possamos compreender este processo neste contexto. Obrigada! INFORMAÇÕES: 1-Formação para lecionar o componente curricular Artes. R-Não tenho a formação para o ensino de artes, sou pedagogo. 2 – Tempo que o professor ministra a disciplina Artes? R-Há 14 anos. -3 – Justificativa para o Ensino de Artes? R-Creio eu que por ter mais afinidade com o ensino de artes. 4 – Disponibilizações de material de apoio para as aulas de Artes. R-Não há material. 5- Opiniões dos docentes sobre o espaço para as atividades de Artes da escola onde leciona. R- O espaço (sala de aula) não e adequado para realização de algumas atividades (oficinas e laboratórios). 6 – Conhecimento dos docentes sobre as determinações da LDB para o Ensino de Artes. R- Apesar de não ter a formação para o ensino de artes, minhas aulas são ministrada de acordo com as normas da LDB e dos PCN´S. 7- Dificuldades para realizar e executar o planejamento de Artes. R- As dificuldades mais comuns são:falta de material,espaço inadequado e descaso pela disciplina. 8- Representação social do componente curricular “Artes” na escola em que…

O DESCASO APRESNTADO POR FACULDADES E UNIVERSIDADES COM A DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Francisco Leno Alves Sales Graduando em Tecnólogo em Gestão Pública - UEA “Falamos e escrevemos para expressar a vida, comunicar o vivido, fecundar o presente, gestar o futuro.” (Severino Barbosa e Emilia Amaral) Resumo Este artigo pretende tecer algumas considerações sobre o descaso que Faculdades e Universidades apresentam com a disciplina de Metodologia da…

31115-21209000091440000091440000091440000 10801352107565Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social 00Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social 10801352784475cleide ciélia soares peixoto 00cleide ciélia soares peixoto 10801355364480saúde publica no bral O descaso dos municipios 00saúde publica no bral O descaso dos municipios 10801359494520Cacoal-RO 2014 00Cacoal-RO 2014 1080135937514000 10801351080135cleide ciélia soares peixoto 00cleide…

ANDRESSA NÓE NUNES DIEGO SAKURAI LUAN PROFISSÃO DOCENTE Trabalho apresentado ao Instituto de Química e Biotecnologia da Universidade Federal de Alagoas como pré-requisito para a obtenção de nota para a disciplina de Profissão Docente. MACEIÓ 2013 A educação, de forma geral, é uma forma de passar conhecimento e aprender, mas ela não se resume apenas à isso. As habilidades, os valores, são passados de geração em…

DESUMANIZAÇÃO NA SAÚDE De acordo com o dicionário da língua portuguesa, a definição de Desumanização é “O ato ou efeito de desumanizar ou desumanizar-se; perda das características do ser humano” A arte perdida de cuidar Identifica as causas da deterioração na qualidade do atendimento médico que transparece cotidianamente no que se convencionou chamar de desumanização da assistência à saúde. Aponta para o modelo cartesiano-flexneriano que privilegia a soberania de disciplinas e…

fora do âmbito da escola, sejam em casa, nas ruas, praças etc. onde o ser educador tem que saber aproveitar essas ‘’experiências’’ pra debater em classe e assim ajudar o educando a avaliar e a si respeitar também, falando sobre a realidade concreta onde se deva associar a disciplina, para estabelecer certa intimidade entre os saberes curriculares fundamental aos alunos e a experiência social que eles têm como um individuo, O professor tem que ter uma boa conduta diante dos seus alunos,…

rumores de religião e da política, contrariando todo o movimento realizado pelos intelectuais a Segunda República traz outra visão revertendo a idéia de democratização do ensino. Como você compreender a educação em segundo plano dentro desse período. a. São vários aspectos que demonstram o descaso um deles está presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. b. Quando é implementada a visão intuitva na educação c. A educação está centrada no pensamento socialista d. A…

|Curso | |Licenciatura em Artes | | …

Goiás – Faculdade de Artes Visuais. Matheus Lima da Silva Curso: Artes Visuais Modalidade: Bacharelado Habilitação: Design de Interiores Professor: Marcos Antonio Soares ANÁLISE TEXTUAL Engenho e Arte Trabalho realizado sob tutela do professor Marcos Antonio Soares, com a intenção de contribuição de nota na disciplina de núcleo livre Arte, visualidade e memória popular em Goiás. Goiânia – Goiás Junho/2009…

Universidade Federal do Piauí Centro de Ciências Humanas e Letras- CCHL Departamento de Geografia e História Disciplina: Formação Sócio-Histórica do Nordeste e do Piauí Curso: Bacharelado em Serviço Social Profº. Msc. Bernardo Pereira de Sá Filho ELEMENTOS DEFINIDORES DA INVENÇÃO DO NORDESTE Yara Alves Feitosa Teresina, Janeiro 2013. Novo Regionalismo O…