O Descaso Com A Disciplina De Arte

TOCANTINS CAMPUS GURUPI CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM ARTES CÊNICAS VANESSA RODRIGUES DA SILVA HISTÓRIA DA ARTE-EDUCAÇÃO GURUPI SETEMBRO DE 2014 VANESSA RODRIGUES DA SILVA RESENHA CRÍTICA: Metodologia do Ensino de Arte Fundamentos e proposições Trabalho de História da Arte Educação apresentado à Coordenação de Curso de Licenciatura em Artes Cênicas do Instituto Federal do…

PEDAGÓGICA CURRICULAR DISCIPLINA DE FILOSOFIA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de Filosofia no ensino médio esteve oficialmente fora dos currículos escolares de educação básica desde 1971 quando em plena ditadura militar, no governo do general Emílio Garrastazu Médici, a Lei 5692/71 substituiu essa disciplina por…

AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RESENHA Introdução a Kant – Sobre a Pedagogia Manaus 2012 RESENHA Introdução a Kant – Sobre a Pedagogia Trabalho de aproveitamento para a disciplina Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo Prof. Marcio J. V. Bernardo no primeiro período para o Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas. Turma um. Manaus 2012 KANT, Immanuel. Sobre a Pedagogia.…

Milene Maydana RA: 4997001498 Vanessa Bento RA: 4578903668 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Claudia Maria de Souza Oliveira. PINDAMONHANGABA

seu ensino. A filosofia é uma disciplina tal qual historia ou física que tem poucos resultados consensuais, sem respostas, que concordam entre si, por exemplo, se Deus existe, sobre o livre arbítrio. Nesses aspectos, a filosofia se contrasta, pois ao contrario da filosofia essas disciplinas se manifestam de forma consensual. Não que nessas disciplinas não haja problemas, sim ha e muitos, mas na filosofia existem muitíssimos mais. Filosofia não se trata de uma disciplina baseada em…

PARTES IMPORTANTES DOS CAPÍTULOS 24 E 25 DO LIVRO HISTÓRIA DA ARTE DE GOMBRICH 24 – A RUPTURA NA TRADIÇÃO * a época moderna começou com a descoberta da América por Colombo em 1492. *Era o período da Renascença,. *Foi o período durante o qual a Reforma, através de sua luta contra as imagens nas igrejas, pôs fim ao mais freqüente uso de pinturas e esculturas em grandes partes da Europa, *a finalidade da pintura e escultura continuava, de um modo geral, sendo a mesma e ninguém…

ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental-7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO…

Disciplina “Fundamentos filosóficos da educação”, Sob orientação do professor-tutor a distância Ma. Mariciane Nunes Tutor presencia: Claudia Marques GUARULHOS, 07/10/ 2013 TITULO: FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO.. .SUBTÍTULO: ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS. DISCIPLINA: FILOSOFIA PROFESSOR: MA

2015 ANA PAULA DE ALMEIDA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Profs. Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni,…

UNIVERSIDADE SALVADOR ADMINISTRAÇÃO ROBSON CLÊVE SAMPAIO SILVA ARTE E CULTURA Santo Antonio de Jesus – Ba 2014 ROBSON CLÊVE SAMPAIO SILVA ARTE E CULTURA Atividade virtual avaliativa da disciplina Arte e Cultura, do curso de Administração da Unifacs ead, 7º semestre Pólo Santo Antônio de Jesus-Ba. Orientador (a): Andréa Beraldo Borde Santo Antonio de Jesus – Ba 2014 ATIVIDADE VIRTUAL 1) A Cultura é representada por diferentes maneiras de ser, viver, pensar e falar