O Desaparecimento Da Infância De Neil

ouvir um barulho muito forte). No curto espaço de tempo desse período, por volta de 2 anos, a criança evolui de uma atitude passiva em relação ao ambiente e pessoas de seu mundo para uma atitude ativa e participativa. Período pré-operatório (a 1ª infância – 2 a 7 anos). Nesse período, o mais importante é o aparecimento da linguagem, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. Como decorrência do aparecimento da linguagem, o desenvolvimento do…

Paulo: Summus Editorial, 1984. BROUGÈRE, Gilles. A criança e a cultura lúdica. In: KISHIMOTO, T (org.). O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, 2002, p.19-32. COUTO E MELO. Reconstituindo a história do atendimento à infância no Brasil. In: BAZILIO e outros (orgs.). Infância tutelada e educação. Rio de Janeiro: Ravil, 1998, p.20-38. DEL PRIORI, Mary. Apresentação. In: DEL PRIORI, Mary (org.). História das crianças no Brasil. 2a edição. São Paulo: Contexto, 2000, p.7-18. _. O…

os ensinamentos da mídia sobre a infância, estabelecendo uma política cultural que demarca o que significa ser criança. As análises colocam em relevo a relação entre consumo e a constituição das identidades infantis contemporâneas, evidenciando que a imagem infantil é utilizada para sensibilizar os adultos e crianças para o consumo por meio de dois polos distintos de representação da infância: a criança “nostálgica” (remetendo à ideia de dívida com a infância); e a criança…

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA. Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre concepção de infância e Educação Infantil, demonstrando a evolução histórica do sentimento de infância e sua repercussão no atendimento às crianças pequenas. As transformações…

Physical Education, Kindergarten Pedagogy, body language as a way of communication. CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA Muitas/os estudiosas/os e pesquisadoras/es tem se debruçado sobre o estudo da Infância e das Crianças, preocupando-se em respeitar as crianças como sujeito de direitos e produtoras de cultura[i]. Freitas e Kuhlmann Jr. ao estudarem o assunto “(...) compreendem a Infância como a concepção ou a representação que os adultos fazem sobre o período inicial da vida, ou como o…

realmente suas características. Introdução A infância é um período importante da formação humana que merece ser tratado com compromisso, zelo e inteligência. A correria e a explosão de informações dos tempos modernos atingem esse segmento social, chegando a influenciá-lo e confiná-lo em lares e instituições. Sua relação com os adultos é ao mesmo tempo próxima e distante. A exigência de proteção é assegurada na legislação, porém o diálogo com a infância é quase inexistente.…

renovar as estratégias de comunicação a cada dia. Uma nova feição da infância e uma nova configuração da mídia têm contribuído para uma nova forma de comunicação entre a criança e os anunciantes. Esta nova forma baseia-se na tendência de as novas mídias estarem se configurando como mídias de relacionamento, segundo Nicolau (2008). Ano IV, n. 06 – jan/jun/2011 2 Sendo assim, a partir das discussões sobre infância, consumo e publicidade para a criança cibernativa e através…

preconceito entre as crianças. Assim pretende-se discutir quais as representações que tais propagandas veiculam que efeitos de verdade produzem e como essas propagandas têm afetado a construção das identidades infantis. Palavras-chave: Educação na Infância, Gênero, Televisão. ABSTRACT In this study we analyze the discourses that are present in the media, especially in media advertisements addressed to children, and many times end up making subjective identity formation of girls…

todas as fases da vida do ser humano. O homem vive a constante busca pelo saber, pelo aprender, e, de certo modo, parece que tal jornada é prazerosa, configurando-se como uma grande fonte de prazer e importante forma de comunicação, em especial, na infância. A escolha desse tema nasce do interesse em melhor compreender o conceito da educação infantil como espaço privilegiado da aprendizagem infantil onde é possível assimilar o aprender com o brincar. Tem como objetivo esclarecer a…

A INFÂNCIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO RESUMO: O presente artigo tem a intenção de revelar as transformações e orientações dos modos de "ser" da infância ao longo dos tempos a partir do conceito histórico, pois a idéia que se tem da infância é de uma invenção moderna, mas ela vem sendo historicamente construída e assim surge a possibilidade sobre a forma de como entendemos e nos relacionamos com a criança a fim de propiciar uma educação que atenda os ensejos das crianças