O Desafio Do Historiador

pesquisador fazer uma primeira aproximação ao campo da história, tendo em vista apreender o sentido do fazer historiográfico. Isto se constitui em grande desafio para os pesquisadores da Educação Matemática. Primeiro, pela necessidade de conhecer ferramentas conceituais advindas de outra matriz de conhecimento, a do campo da história. Segundo, pelo desafio que é, para o educador matemático, aprender a utilizar novas ferramentas metodológicas; e terceiro, por deparar-se com diferentes…

Inclusão e Aprendizagem 03/12/12 RESUMO N os últimos tempos, grandes transformações marcaram o debate his- toriográfico, e muito poucos historiadores preservam a crença na capacidade da história de produzir um conhecimento inteiramente objeti- vo e recuperar a totalidade do passado. A objetividade das fontes escritas com que o historiador trabalha foi definitivamente posta em questão. A historiografia da Antiguidade clássica, como é sabido, recorreu aos testemunhos…

RESENHA CHARTIER, Roger. A História Cultural: entre práticas e representações. Tradução Maria Manuela Galhardo. Difel, 1985. “Sempre que for possível descobrir a causa do que está acontecendo, não se deve recorrer aos deuses” (POLÍBIO- HISTORIADOR GREGO) CONTEXTUALIZAÇÃO – DÉCADA DE 80 (1980 – 1989) “O Espírito do seu Tempo” “O Século 20 é glorioso e maldito – um século de triunfo e tragédia, de esplendor e sofrimento, de fantasia e catástrofe” http://marciameriane.blogspot.com

fazendo com que os historiadores desenvolvessem um teoria específica para a história. 2. Influenciado por Chladenius e Humboldt, Ranke foi o responsável por criar uma nova forma de escrita da história. Comente sobre sua importante contribuição. R.: Leopold Von Ranke (1795-1886) Desenvolveu um nova forma de produzir e ensinar história, tornando-a uma Ciência mais critica e mais próxima da verdade, uma vez que defendia o confronto de testemunhos, sem partidarismo do historiador, não…

. Para compreendermos esta divergência, devemos levar em conta que as formas de se organizar o passado são múltiplas. No nosso caso, muitos dos livros de história adotam as convenções de uma periodização estabelecida no século XIX. Para os historiadores daquela época, só era possível reconhecer ou estudar o passado através do manuseio de fontes escritas. Por isso, a “Pré-história”, na visão destes estudiosos, abarca toda a experiência do homem anterior ao desenvolvimento da escrita. …

Irmãos Lumière o Companhia Pathé (rede) o Star Film (rede internacional) Desafio dos historiadores • Cinema dos primeiro 20 anos sofre de desinteresse dos historiadores porque: • - Competia com o teatro • - Os pioneiros não tinham linguagem cinematográfica Algumas Críticas dos Historiadores, Criou uma Reação Positiva os anos 70: • Não existiam muitos materiais de primeira mão em filme • - O material dos primeiros historiadores não tinha muitos defeitos • - Falta de legislação…

O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela inquisição/Carlo Ginzburg; tradução, Betania Amoroso. São Paulo: Companhia das Letras, 1987.p.15-45. O autor inicia o texto com uma conclusão, a qual no passado os historiadores estavam preocupados com as histórias dos “grandes homens,” porém o que encontramos neste texto é justamente o contrário, pois é através de fontes documentais de um moleiro que foi preso pela Santa Inquisição por suas ideias contrarias…

importância da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. O mínimo que se exige de um historiador é que seja capaz de refletir sobre a história da sua disciplina, de interrogar os sentidos vários do trabalho histórico, de compreender as razões que conduziram à profissionalização do seu campo acadêmico. O mínimo que se exige de um educador é que seja capaz de sentir os desafios do tempo presente, de pensar a sua ação nas continuidades e mudanças do trabalho…

sobre o passado. Mais do que isso, é a chance de preservar testemunhos e experiências de sujeitos que, em sua memória, nunca tiveram a oportunidade de registrar seu modo de vida, sua história. 1) Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte: a) Oral b) Textual c) Visual 2) Cite três exemplos de Fonte Histórica:…

civilizações próximas, tais como Coreia, Japão e Vietnã). Muitas civilizações são realmente grandes esferas culturais que englobam muitas nações e regiões. A civilização em que alguém vive é a mais ampla identidade cultural dessa pessoa. Muitos historiadores têm-se centrado nessas esferas culturais amplas e têm tratado as civilizações como unidades distintas. Um filósofo do início do século XX, Oswald Spengler,6 usa a palavra alemã "Kultur", "cultura", para o que muitos chamam de uma…